求Sn=(x+
)+(x2+
)+…+(xn+
)(y
)。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知数列
的相邻两项
是关于
的方程![]()
N
的两根,且
.
(1) 求数列
和
的通项公式;
(2) 设
是数列
的前
项和, 问是否存在常数
,使得
对任意
N
都成立,若存在, 求出
的取值范围; 若不存在, 请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
投掷一枚均匀硬币2次,记2次都是正面向上的概率为
,恰好
次正面向上的概率为
;等比数列
满足:
,![]()
(I)求等比数列
的通项公式;
(II)设等差数列
满足:
,
,求等差数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)已知函数
数列
的前n项和为
,
,在曲线![]()
(1)求数列{
}的通项公式
;(II)数列{
}首项b1=1,前n项和Tn,且
,求数列{
}通项公式bn.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)已知数列
中,
,
,其前
项和
满足
(
,
).
(Ⅰ)求证:数列
为等差数列,并求
的通项公式;
(Ⅱ)设
, 求数列
的前
项和
;
(Ⅲ)设
(
为非零整数,
),试确定
的值,使得对任意
,有
恒成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
本小题满分16分)设不等式组
所表示的平面区域为
,记
内的格点(格点即横坐标和纵坐标均为整数的点)个数为![]()
(1)求
的值及
的表达式;
(2)记
,试比较
的大小;若对于一切的正整数
,总有
成立,求实数
的取值范围;
(3)设
为数列
的前
项的和,其中
,问是否存在正整数
,使
成立?若存在,求出正整数
;若不存在,说明理由.
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