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已知
x
x
+
y
)=3
y
x
+5
y
),求
2x+
xy
+3y
x+
xy
-y
的值.
考点:根式与分数指数幂的互化及其化简运算
专题:计算题
分析:化简
x
x
+
y
)=3
y
x
+5
y
),求出
x
y
的值,即可求出
2x+
xy
+3y
x+
xy
-y
的值.
解答: 解:∵
x
x
+
y
)=3
y
x
+5
y
),
∴x+
xy
=3
xy
+15y,
x
y
-2
x
y
-15=0;
解得
x
y
=5,或
x
y
=-3(舍去),
2x+
xy
+3y
x+
xy
-y
=
2•
x
y
+
x
y
+3
x
y
+
x
y
-1
=
2×52+5+3
52+5-1
=2.
点评:本题考查了根式与分数指数幂的化简问题,解题时应对题目中的条件与所求的代数式进行化简,得出解答本题的关键.
练习册系列答案
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在长方体ABCD-A1B1C1D1中,∠AB1B=45°,∠CB1C1=60°,则异面直线AB1与A1D所成角的余弦值为(  )
A、
3
6
B、
2
6
C、
6
3
D、
6
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,设线段A1C与平面ABC1D1交于Q,求证:B、Q、D1三点共线.

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求下列函数的值域:
(1)y=x+
16
x
(8≤x≤16);
(2)y=
x
2
+
2
x
(0<x≤1);
(3)y=
x2+5
x2+4

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在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=1,b1=2,bn>0(n∈N*),且b1,a2,b2成等差数列,a2,b2,a3+2成等比数列,数列{bn}的前n项和为Sn
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若Sn+an>m对任意的正整数n恒成立,求常数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

试用tan
α
2
表示sinα,并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、B、C所对的边分别是a、b、c,且满足a2-2bccosA=(b+c)2
(1)求∠A的大小;
(2)若a=3,求△ABC周长的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校举办一场篮球投篮选拔比赛,比赛的规则如下:每个选手先后在二分区、三分区和中场跳球区三个位置各投一球,只有当前一次球投进后才能投下一次,三次全投进就算胜出,否则即被淘汰.已知某选手在二分区投中球的概率为
4
5
,在三分区投中球的概率为
3
5
,在中场跳球区投中球的概率为
2
5
,且在各位置投球是否投进互不影响.
(Ⅰ)求该选手被淘汰的概率;
(Ⅱ)该选手在比赛中投球的个数记为ξ,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ.(注:本小题结果可用分数表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线a∥b,直线l与a、b都相交,求证:过a、b、l有且只有一个平面.

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