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n个人随机进入n个房间,每个人可以进入任何一个房间,且进入各房间是等可能的,则每个房间恰好进入一个人的概率为(  )
A、
1
n
B、
n!
nn
C、
1
(n-1)!
D、
(n-1)!
nn
考点:古典概型及其概率计算公式
专题:概率与统计
分析:求出所有可能的情况共有多少种,再求出每个房间恰好进去1人的情况有多少种,由此求出对应的概率.
解答: 解:n个人随机进入n个房间,所有可能的情况共有n•n…n=nn种,
每个房间恰好进去1人的情况有
A
n
n
=n!种,
∴每个房间恰好进去1人的概率为P=
n!
nn

故选:B.
点评:本题考查了等可能事件的概率问题,也考查了分步计数原理的应用问题,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=4,|
b
|=2,且
a
b
不共线,求
a
b
a
b
夹角是锐角时λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

sin515°•cos35°-cos25°•cos235°的值为(  )
A、-
3
2
B、
3
2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,那么函数f(x)的图象最有可能的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线
x=tsin20°+3
y=tcos20°
(t为参数)的倾斜角是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A=AB=3
2
,AC=3,∠CAB=90°,P、Q分别为棱BB1、CC1上的点,且BP=
1
3
BB1,CQ=
2
3
CC1
(1)求平面APQ与面ABC所成的锐二面角的大小.
(2)在线段A1B(不包括两端点)上是否存在一点M,使AM+MC1最小?若存在,求出最小值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,墙上挂有边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,半径为
a
2
的圆孤,某人向此板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都一样,则它击中阴影部分的概率是 (  )
A、
π
4
B、1-
π
4
C、1-
π
8
D、与a的取值有关

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科目:高中数学 来源: 题型:

解不等式3≤|3x-2|≤9.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足a1=2,an+1=-
1
an+1
,则a2008=(  )
A、2
B、-
1
3
C、-
3
2
D、1

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