| A. | 256 | B. | 254 | C. | 258 | D. | 252 |
分析 模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的S,i的值,当i=33时不满足条件i≤31,退出循环,输出S的值,利用等差数列的求和公式即可得解.
解答 解:模拟执行程序框图,可得
S=0,i=1
S=1,i=3
满足条件i≤31,S=1+3,i=5
满足条件i≤31,S=1+3+5,i=7
满足条件i≤31,S=1+3+5+7,i=9
满足条件i≤31,S=1+3+5+7+9,i=11
…
满足条件i≤31,S=1+3+5+7+9+…+29+31,i=33
不满足条件i≤31,退出循环,输出S的值为S=1+3+5+7+9+…+29+31=$\frac{(1+31)×16}{2}$=256.
故选:A.
点评 本题主要考查了循环结构的程序框图,等差数列的求和公式的应用,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | 40 | C. | 20 | D. | 不能确定 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | -$\frac{3}{4}$ | C. | ±$\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| ξ | 1 | 2 | 3 |
| p | $\frac{1}{2}$ | t | $\frac{1}{3}$ |
| A. | $\frac{11}{6}$ | B. | $\frac{15}{2}$ | C. | $\frac{11}{2}$ | D. | $\frac{33}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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