精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.若存在两个正实数x,y,使得等式3x+a(2y-4ex)(lny-lnx)=0成立,其中e为自然对数的底数,则实数a的取值范围是$({-∞,0})∪[{\frac{3}{2e},+∞})$.

分析 根据函数与方程的关系将方程进行转化,利用换元法转化为方程有解,构造函数求函数的导数,利用函数极值和单调性的关系进行求解即可

解答 解:解:由3x+a(2y-4ex)(lny-lnx)=0得3x+2a(y-2ex)ln$\frac{y}{x}$=0,
即3+2a($\frac{y}{x}$-2e)ln$\frac{y}{x}$=0,
即设t=$\frac{y}{x}$,则t>0,
则条件等价为3+2a(t-2e)lnt=0,
即(t-2e)lnt=-$\frac{3}{2a}$有解,
设g(t)=(t-2e)lnt,
g′(t)=lnt+1-$\frac{2e}{t}$为增函数,
∵g′(e)=lne+1-$\frac{2e}{e}$=1+1-2=0,
∴当t>e时,g′(t)>0,
当0<t<e时,g′(t)<0,
即当t=e时,函数g(t)取得极小值为:g(e)=(e-2e)lne=-e,
即g(t)≥g(e)=-e,
若(t-2e)lnt=-$\frac{3}{2a}$有解,
则-$\frac{3}{2a}$≥-e,即$\frac{3}{2a}$≤e,
则a<0或a≥$\frac{3}{2a}$,
故实数a的取值范围是$({-∞,0})∪[{\frac{3}{2e},+∞})$.
故答案为:$({-∞,0})∪[{\frac{3}{2e},+∞})$.

点评 本题主要考查不等式恒成立问题,根据函数与方程的关系,转化为两个函数相交问题,利用构造法和导数法求出函数的极值和最值是解决本题的关键.综合性较强

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.若数列{an}满足前n项之和Sn=2an-4(n∈N*),bn+1=an+2bn且b1=2.求:
(1){bn} 的通项公式;
(2){bn} 的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知{an}的前n项和Sn=$\frac{{{n^2}+n}}{2}$+1,则数列{${\frac{1}{{{a_n}{a_{n+1}}}}$}的前99项和T99=$\frac{37}{50}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.在区间[-2,2]上随机取一个数x,使得|x+1|+|x-1|≤3成立的概率为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知tan(α+$\frac{π}{4}$)=$\frac{1}{2}$,且α∈(-$\frac{π}{2}$,0),则$\frac{{2{{sin}^2}α+sin2α}}{{cos(α-\frac{π}{4})}}$=(  )
A.$-\frac{{3\sqrt{5}}}{10}$B.$-\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$C.$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$D.$\frac{{3\sqrt{10}}}{10}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知集合A={1,2,3,a},B={3,a2},则使得(∁RA)∩B=∅成立的a的值的个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)为定义域在(0,+∞)上的增函数,且满足f(2)=1,f(xy)=f(x)+(y)
(1)求f(1),f(4)的值.
(2)如果f(8-x)-f(x-3)≤4,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知椭圆C的中心在原点O,焦点在x轴上,离心率为$\frac{1}{2}$,椭圆C上的点到右焦点的最大距离为3.
(1)求椭圆C的标准方程.
(2)斜率存在的直线l与椭圆C交于A,B两点,并且满足以AB为直径的圆过原点,求直线在y轴上截距的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0与直线l:y=x+b相交于不同的两点A、B.
(1)求实数b的取值范围;
(2)是否存在直线l,使得OA⊥OB(其中O为坐标原点),若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案