精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.已知正三棱锥的底面边长为3,高为h,若正三棱锥的侧面积与体积的比为4$\sqrt{3}$,则正三棱锥的高为$\frac{1}{2}$.

分析 由题意画出图形,作出正三棱锥的高与斜高,求出侧面积与体积,结合侧面积与体积的比为4$\sqrt{3}$,求得h.

解答 解:如图,A-BCD为正三棱锥,过A作AO⊥底面BCD,垂足为O,则AO=h,
∵底面BCD是边长为3的正三角形,则$OG=\frac{1}{3}CG=\frac{1}{3}\sqrt{{3}^{2}-(\frac{3}{2})^{2}}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AG=$\sqrt{G{O}^{2}+{h}^{2}}=\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}$,
∴正三棱锥的侧面积S=$3×\frac{1}{2}×3×\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}=\frac{9}{2}\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}$,
${V}_{A-BCD}=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×3×\frac{3\sqrt{3}}{2}h=\frac{3\sqrt{3}}{4}h$,
由题意,得$\frac{\frac{9}{2}\sqrt{\frac{3}{4}+{h}^{2}}}{\frac{3\sqrt{3}}{4}h}=4\sqrt{3}$,解得h=$\frac{1}{2}$.
故答案为:$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查棱锥的结构特征,考查空间想象能力和思维能力,是基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知函数f(x)=lnx+$\frac{a+e-2}{x}$(a≥0).
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线(1-e)x-y+1=0平行,求a的值;
(2)若不等式f(x)≥a对于x>0的一切值恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$和$\overrightarrow{c}$在同一平面内且两两不共线,关于非零向量$\overrightarrow{a}$的分解有如下四个命题:
①给定向量$\overrightarrow{b}$,总存在向量$\overrightarrow{c}$,使$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$;
②给定向量$\overrightarrow{b}$和$\overrightarrow{c}$,总存在实数λ和μ,使$\overrightarrow{a}$=λ$\overrightarrow{b}$+μ$\overrightarrow{c}$;
③给定单位向量$\overrightarrow{b}$和正数μ,总存在单位向量$\overrightarrow{c}$和实数λ,使$\overrightarrow{a}$=λ$\overrightarrow{b}$+μ$\overrightarrow{c}$;
④给定正数λ和μ,总存在单位向量$\overrightarrow{b}$和单位向量$\overrightarrow{c}$,使$\overrightarrow{a}$=λ$\overrightarrow{b}$+μ$\overrightarrow{c}$.
则所有正确的命题序号是①②.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知矩阵A=$|\begin{array}{l}{1}&{a}\\{3}&{b}\end{array}|$,且A$|\begin{array}{l}{19}\\{8}\end{array}|$=$|\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}|$,求直线l1:x-y+1=0在矩阵A对应的变换下得到的直线l2的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知圆E经过点(2,3),(0,1),($\sqrt{3}$,4),圆F的圆心为(0,-3),且圆C截直线m:x+3y+6=0所得弦长为$\frac{3}{5}$$\sqrt{890}$.
(1)求圆E与圆F的标准方程;
(2)已知一动圆C与圆E、圆F都相切,求动圆圆心W的轨迹方程;
(3)已知过点A(-1,0)的动直线l与圆E相交于P、Q两点,M是PQ的中点,l与直线m相交于点N,试探究$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{AN}$是否与直线l的倾斜角有关,若无关,请求出其值;若有关,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知正六棱锥底面边长为4,高为3,求它的侧棱长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图直方图:
(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
是否近视1~50951~1000合计
年级名次
近视413273
不近视91827
合计5050100
根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(Ⅲ)在(Ⅱ)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
n=a+b+c+d.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知线性方程组的增广矩阵为$({\begin{array}{l}1&{-1}&-3\\ a&3&4\end{array}})$,若该线性方程组的解为$({\begin{array}{l}{-1}\\ 2\end{array}})$,则实数a=2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知x3+sinx=m,y3+$\frac{1}{8}$sin2y=-$\frac{1}{8}$m,且x,y∈(-$\frac{π}{4},\frac{π}{4}$),m∈R,则tan(x+2y+$\frac{π}{3}$)=$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案