分析 (1)化简函数的表达式,然后画出函数的图象,写出单调区间即可.
(2)利用函数的图象,推出实数c的取值范围.
解答 解:(1)f(x)=|x|(2-x)=$\left\{\begin{array}{l}{2x-{x}^{2},x≥0}\\{{x}^{2}-2x,x<0}\end{array}\right.$,函数的图象如图:![]()
函数的单调增区间(0,1),单调减区间(-∞,0),(1,+∞).
(2)函数f(x)=c恰有三个不同的解,函数在x=1时取得极大值:1,
实数c的取值范围(0,1).
点评 本题考查分段函数的应用,函数的图象以及函数的零点个数的判断,考查数形结合以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $f(x)=2sin({x-\frac{π}{6}})$ | B. | $f(x)=2sin({2x-\frac{π}{3}})$ | C. | $f(x)=2sin({x+\frac{π}{12}})$ | D. | $f(x)=2sin({2x-\frac{π}{6}})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 56 | B. | 68 | C. | 78 | D. | 82 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{4}$] | B. | [0,$\frac{3}{8}$] | C. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$] | D. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分非必要 | B. | 必要非充分 | ||
| C. | 充要 | D. | 既不充分也不必要 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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