| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
分析 f(x)是连续函数,从而f(x)是否有零点就看是否满足$\left\{\begin{array}{l}{f(x)_{max}≥0}\\{f(x)_{min}≤0}\end{array}\right.$,从而从两个方向判断:先看“0≤m≤1”能否得到“函数f(x)=sinx+m-1有零点”,再看“函数f(x)=sinx+m-1有零点”能否得到“0≤m≤1”,并且f(x)的最大值为m,最小值为m-2.
解答 解:(1)若0≤m≤1,-1≤sinx≤1;
∴-2≤sinx+m-1≤1;
即f(x)∈[-2,1];
∴此时f(x)存在零点;
“0≤m≤1”是“函数f(x)=sinx+m-1有零点”的充分条件;
(2)若“函数f(x)=sinx+m-1有零点”,则f(x)的最大值m≥0,最小值m-2≤0;
∴0≤m≤2;
∴得不到0≤m≤1;
∴“0≤m≤1”不是“函数f(x)=sinx+m-1有零点”的必要条件;
∴综上得“0≤m≤1”是“函数f(x)=sinx+m-1有零点”的充分不必要条件.
故选:A.
点评 考查判断一个条件是另一个条件的什么条件时,要从两个方面判断:充分条件,和必要条件,掌握正弦函数的值域,以及需理解充分条件、必要条件、充分不必要条件的概念.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+y=5 | B. | x2+y2=9 | C. | $\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | x2=16y |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\{\frac{1}{4},4\}$ | B. | {1,4} | C. | $\{1,\frac{1}{4}\}$ | D. | $\{1,\frac{1}{4},4\}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p∧q | B. | (¬p)∨q | C. | (¬p)∧(¬q) | D. | p∧(¬q) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com