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如图,在四棱锥中,底面是正方形, ,分别为的中点,且.

(1)求证: ;
(2)求异面直线所成的角的余弦值

(1)作辅助线,先证明,进而证明
(2)

解析试题分析:(1)取,

(2)取AB中点F,则
,
.
考点:本小题主要考查线面平行的证明和异面直线的夹角的求解.
点评:证明线面平行,可以利用线面平行的判定定理,也可以先证明面面平行,再证明线面平行;求两条异面直线所成的角,关键是作出两条异面直线所成的角再求解,还要注意两条异面直线所成的角的取值范围为

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,△是等边三角形, 分别是的中点,将△沿折叠到的位置,使得.
   
(1)求证:平面平面
(2)求证:平面.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在正方体中,求证:平面平面

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:

(1)B,C,H,G四点共面;
(2)平面EFA1∥平面BCHG.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在五棱锥P—ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,AB∥CD,AC∥ED,AE∥BC, ABC=,AB=2,BC=2AE=4,是等腰三角形.

(Ⅰ)求证:平面PCD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求四棱锥P—ACDE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在长方体中,,过三点的平面截去长方体的一个角后,得到如图所示的几何体,且这个几何体的体积为

(1)求棱的长;
(2)若的中点为,求异面直线所成角的大小(结果用反三角函数值表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知直角梯形中,是等边三角形,平面⊥平面.

(1)求二面角的余弦值;
(2)求到平面的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四边形都是边长为的正方形,点E是的中点,

求证:
求证:平面
求体积的比值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图甲,设正方形的边长为,点分别在上,并且满足
,如图乙,将直角梯形沿折到的位置,使点
平面上的射影恰好在上.

(1)证明:平面
(2)求平面与平面所成二面角的余弦值.

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