精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.设实数x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1≥0}\\{x+3y-3≥0}\\{x+y-2≤0}\end{array}\right.$,则z=$\frac{y}{x+1}$的取值范围是(  )
A.[$\frac{1}{5}$,1]B.[$\frac{1}{5}$,$\frac{5}{4}$]C.[$\frac{1}{6}$,$\frac{3}{2}$]D.[$\frac{1}{6}$,$\frac{5}{4}$]

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,结合数形结合进行求解即可.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
z=$\frac{y}{x+1}$的几何意义为区域内的点到定点D(-1,0)的斜率,
由图象知AD的斜率最大,BD的斜率最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1=0}\\{x+y-2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=\frac{5}{3}}\end{array}\right.$,即A($\frac{1}{3}$,$\frac{5}{3}$),此时z=$\frac{\frac{5}{3}}{\frac{1}{3}+1}$=$\frac{5}{4}$,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+3y-3=0}\\{x+y-2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{3}{2}}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,即B($\frac{3}{2},\frac{1}{2}$),此时z=$\frac{\frac{1}{2}}{\frac{3}{2}+1}$=$\frac{1}{5}$,
故z=$\frac{y}{x+1}$的取值范围是[$\frac{1}{5}$,$\frac{5}{4}$],
故选:B.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义以及直线斜率公式是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知e是自然对数的底数,函数f(x)=ex(x2+5x-2),则f(x)的单调递减区间为[$\frac{-7-\sqrt{37}}{2}$,$\frac{-7+\sqrt{37}}{2}$].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.在函数f(x)=alnx-(x-1)2的图象上,横坐标在区间(1,2)内变化的点处的切线斜率均大于1,则实数a的取值范围是(  )
A.[1,+∞)B.(1,+∞)C.[6,+∞)D.(6,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知圆C的方程为x2+y2-2x+2y-2=0,若以直线y=kx+2(k∈Z)上任意一点为圆心,以1为半径的圆与圆C至多有一个公共点,则k的值为0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知圆C1的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}x=2cost+1\\ y=2sint\end{array}\right.$(t为参数),以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆C2的极坐标方程为ρ=8cos(θ-$\frac{π}{3}$)
(Ⅰ)把圆C1的参数方程化为普通方程,圆C2极坐标方程化为直角坐标方程
(Ⅱ)判断圆C1与C2是否相交,求公共弦的长度,若不相交,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.某市工业部门计划对所辖中小型工业企业推行节能降耗技术改造,对所辖企业是否支持改造进行问卷调查,结果如下表:
支持不支持合计
中型企业8040120
小型企业240200440
合计320240560
(Ⅰ)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“是否支持节能降耗技术改造”与“企业规模”有关?
(Ⅱ)从上述320家支持节能降耗改造的中小企业中按分层抽样的方法抽出12家,然后从这12家中选出9家进行奖励,分别奖励中、小企业每家50万元、10万元,记9家企业所获奖金总数为X万元,求X的分布列和期望.
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.0500.0250.010
k03.8415.0246.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.执行如图的程序框图,当k的值为2015时,则输出的S值为(  )
A.$\frac{2013}{2014}$B.$\frac{2014}{2015}$C.$\frac{2015}{2016}$D.$\frac{2016}{2017}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知向量$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3}$sinx,sinx),$\overrightarrow{n}$=(cosx,-sinx),且f(x)=2$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$+2.
(Ⅰ)求函数f(x)的最大值,并求出此时的x的取值;
(Ⅱ)函数f(x)图象与y轴的交点、y轴右侧第一个最低点、与x轴的第二个交点分别记为P,Q,R,求$\overrightarrow{QP}$•$\overrightarrow{QR}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.对于自然数N*的每一个非空子集,我们定义“交替和”如下:把子集中的元素从大到小的顺序排列,然后从最大的数开始交替地加减各数,例如{1,2,4,6,9}的交替和是9-6+4-2+1=6;则集合{1,2,3,4,5,6,7}的所有非空子集的交替和的总和为448.

查看答案和解析>>

同步练习册答案