如图,在四棱锥
中,底面
是边长为
的菱形,
,
底面
,
,
为
的中点,
为
的中点.![]()
(Ⅰ)证明:直线
平面
;
(Ⅱ)求异面直线
与
所成角的大小;
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)异面直线
与
所成角为
.
解析试题分析:(Ⅰ)证明:直线
平面
,证明线面平行,首先证明线线平行,可用三角形的中位线平行,也可用平行四边形的对边平行,本题虽有中点,但没直接的三角形,可考虑用平行四边形的对边平行,可取OD的中点G,连结CG,MG,证明四边形
为平行四边形即可,也可取
中点
,连接
,
,利用面面平行则线面平行,证平面
平面
即可.也可利用向量法,作
于点P,如图,分别以
,所在直线为
轴建立坐标系,利用向量
与平面
的法向量垂直,即数量积等于零;(Ⅱ)求异面直线
与
所成角的大小,分别写出异面直线
与
对应向量的坐标,由向量的夹角公式即可求出.
试题解析:方法一(综合法)
(Ⅰ)取
中点
,连接
,
![]()
又
(Ⅱ)![]()
为异面直线
与
所成的角(或其补角),
作
连接
,
,
,
,
,
,
所以
与
所成角的大小为
方法二(向量法)
作
于点P,如图,分别以
,所在直线为
轴建立坐标系.
,![]()
,![]()
(Ⅰ)
, ![]()
设平面
的法向量为
,则
即
, 取
,解得![]()
.
.
(Ⅱ)设
与
所成的角为
,
,
, 即
与
所成角的大小为
.
考点:线面平行的判断,异面直线所成的角.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=
.![]()
(1)证明:A1C⊥平面BB1D1D;
(2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAC⊥平面ABCD,且PA⊥AC,PA=AD=2.四边形ABCD满足BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1.点E,F分别为侧棱PB,PC上的点,且
=λ.![]()
(1)求证:EF∥平面PAD.
(2)当λ=
时,求异面直线BF与CD所成角的余弦值;
(3)是否存在实数λ,使得平面AFD⊥平面PCD?若存在,试求出λ的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面
平面
,
是等腰直角三角形,
,四边形
是直角梯形,
∥AE,![]()
![]()
,
,
分别为
的中点.![]()
(1)求异面直线
与
所成角的大小;
(2)求直线
和平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱柱
中,△
是边长为
的等边三角形,
平面
,
,
分别是
,
的中点. ![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)若
为
上的动点,当
与平面
所成最大角的正切值为
时,求平面
与平面
所成二面角(锐角)的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知几何体E—ABCD如图所示,其中四边形ABCD为矩形,
为等边三角形,且![]()
点F为棱BE上的动点。![]()
(I)若DE//平面AFC,试确定点F的位置;
(II)在(I)条件下,求二面角E—DC—F的余弦值。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com