精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数
(Ⅰ)函数在区间上是增函数还是减函数?证明你的结论;
(Ⅱ)当时,恒成立,求整数的最大值;
(Ⅲ)试证明:.

(Ⅰ)在区间上是减函数;
(Ⅱ)当时,恒成立,
上恒成立,
构造
(Ⅲ)由(Ⅱ)知:

解析试题分析:(Ⅰ)由题
在区间上是减函数;               3分
(Ⅱ)当时,恒成立,
上恒成立,
,则h′(x),       5分
再取 
上单调递增,

上存在唯一实数根
时,时, 

                    7分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知:




即:          12分
考点:本题主要考查应用导数研究函数的单调性、极值及不等式证明。
点评:难题,本题属于导数应用中的基本问题,通过研究函数的单调性,明确了极值情况。涉及恒成立问题、不等式证明问题,通过构造函数,转化成了研究函数的单调性及最值。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数f(x)=x2+x-.
(I)若定义域为[0,3],求f(x)的值域;
(II)若f(x)的值域为[-],且定义域为[a,b],求b-a的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(I)当a=3时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(II)对任意b>0,f(x)在区间[b-lnb,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(I)若,求处的切线方程;
(II)求在区间上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)确定的值,使为奇函数;
(2)当为奇函数时,求的值域。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知的图象过原点,且在点处的切线与轴平行.对任意,都有.
(1)求函数在点处切线的斜率;
(2)求的解析式;
(3)设,对任意,都有.求实数的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)讨论单调区间;
(2)当时,证明:当时,证明:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中为实数;
(1)当时,试讨论函数的零点的个数;
(2)已知不等式对任意都成立,求实数的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知
(1) 求函数上的最小值;
(2) 对一切恒成立,求实数a的取值范围;
(3) 证明:对一切,都有成立.

查看答案和解析>>

同步练习册答案