如图是多面体和它的三视图.
(1)若点是线段上的一点,且,求证:;
(2)求二面角的余弦值.
(1)证明见解析;
(2)
解析试题分析:(1)利用已知的线面垂直关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)证明线面垂直,需证线线垂直,只需要证明直线的方向向量垂直;(3)把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;(4)空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化.同时注意两点:一是正确写出点、向量的坐标,准确运算;二是空间位置关系中判定定理与性质定理条件要完备.
试题解析:解:(1)由题意知AA1,AB,AC两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),A1(0,0,2),B(-2,0,0),C(0,-2,0),C1(-1,-1,2),则=(-1,1,2),=(-1,-1,0),=(0,-2,-2).(1分)
设E(x,y,z),则=(x,y+2,z),
=(-1-x,-1-y,2-z).(3分)
=2,得E(
=
设平面C1A1C的法向量为m=(x,y,z),则由,
得,取x=1,则y=-1,z=1.故m=(1,-1,1),
=,BE⊥平面A1CC1.(6分)
(2)由(1)知,平面C1A1C的法向量为m=(1,-1,1)
而平面A1CA的一个法向量为n=(1,0,0),则cos〈m,n〉===,故二面角的余弦值.(12分)
考点:利用空间向量证明垂直和夹角问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥的底面为一直角梯形,侧面PAD是等边三角形,其中,,平面底面,是的中点.
(1)求证://平面;
(2)求证:;
(3)求三棱锥的体积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2,以BD的中点O为球心、BD为直径的球面交PD于点M.
(1)求证:平面ABM平面PCD;
(2)求三棱锥M-ABD的体积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com