| A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 12 | D. | $\sqrt{10}$ |
分析 运用向量的数量积的定义,可得,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow{b}$|cos60°=1,再由向量的模的平方即为向量的平方,计算即可得到所求值.
解答 解:由向量$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角为60°,$\overrightarrow{a}$=(2,0),|$\overrightarrow{b}$|=1,
可得|$\overrightarrow{a}$|=2,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow{b}$|cos60°=2•1•$\frac{1}{2}$=1,
则|$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{{\overrightarrow{a}}^{2}+4\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}+4{\overrightarrow{b}}^{2}}$=$\sqrt{4+4+4}$=2$\sqrt{3}$.
故选:B.
点评 本题考查向量的数量积的定义和性质,主要是向量的模的平方即为向量的平方,考查运算求解的能力,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 所用时间(分钟) | 10~20 | 20~30 | 30~40 | 40~50 | 50~60 |
| 选择L1的人数 | 60 | 120 | 180 | 120 | 120 |
| 选择L2的人数 | 0 | 40 | 160 | 160 | 40 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{5}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | 3 | -2 | $\sqrt{2}$ |
| y | -2$\sqrt{3}$ | 0 | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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