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4.已知变量x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x+2y-4≤0}\\{x≥1}\\{y≥0}\end{array}}\right.$,则z=-2x+y的最大值是(  )
A.2B.$-\frac{1}{2}$C.-2D.-8

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.

解答 解:作出不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{x+2y-4≤0}\\{x≥1}\\{y≥0}\end{array}}\right.$对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=-2x+y得y=2x+z,
平移直线y=2x+z,
由图象可知当直线y=2x+z经过点A时,直线y=2x+z的截距最大
此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x+2y-4=0}\end{array}\right.$,解得A(1,$\frac{3}{2}$)
将A的坐标代入目标函数z=-2x+y,
得z=-2×1+$\frac{3}{2}$=6.即z=-2x+y的最大值为$-\frac{1}{2}$.
故选:B.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.在平面直角坐标系xOy中,不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1≤0}\\{x+y-1≤0}\\{x≥-1}\end{array}\right.$表示的平面区域的面积为(  )
A.2B.4C.6D.8

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15.若$sinα=-\frac{1}{2}$,P(2,y)是角α终边上一点,则y=(  )
A.-1B.$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$C.$-\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$D.$±\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$

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12.命题:“?x0∈R,$x_0^2-1>0$”的否定为(  )
A.?x∈R,$x_{\;}^2-1≤0$B.?x∈R,$x_{\;}^2-1≤0$C.?x∈R,$x_{\;}^2-1<0$D.?x∈R,$x_{\;}^2-1<0$

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19.B是单位圆O上的点,点A(1,0),点B在第二象限.记∠AOB=θ且sinθ=$\frac{4}{5}$.
(1)求B点坐标;
(2)求$\frac{sin(π+θ)+2sin(\frac{π}{2}-θ)}{2cos(π-θ)}$的值.

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9.甲、乙两名同学在5次数学考试后,用茎叶图统计成绩如图所示,则甲、乙的平均成绩之差$\overline{x_甲}-\overline{x_乙}$=2.

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16.已知$cosα=-\frac{3}{5}$,并且α是第二象限角,则tanα的值为(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$-\frac{3}{4}$C.$\frac{4}{3}$D.$-\frac{4}{3}$

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13.为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否做到“光盘”行动,得到如下列联表及附表:
经计算:${X^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}≈3.03$
做不到“光盘”行动做到“光盘”行动
4510
3015
P(X2≥x00.100.050.025
x02.7063.8415.024
参照附表,得到的正确结论是(  )
A.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别有关”
B.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别无关”
C.有90%以上的把握认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别有关”
D.有90%以上的把握认为“该市民能否做到‘光盘’行动与性别无关”

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知函数f(x)=x2-2x,g(x)=ax-1,若?x1∈[-1,2],?x2∈[-1,2],使得f(x1)=g(x2),求a的取值范围.

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