(2013•永州一模)若两整数a,b除以同一个整数m,所得余数相同,则称a,b对模m同余.即当a,b,m∈z时,若
=k(k∈z,k≠0),则称a、b对模m同余,用符号a=b(modm)表示.
(1)若6=b(mod2)且0<b<6,则b的所有可能取值为 ;
(2)若a=10(modm)(a>10,m>1),满足条件的a由小到大依次记为a1,a2…an,…,当数列{an}前m﹣1项的和为60(m﹣1)时,则m= .
2,4;10.
【解析】
试题分析:(1)由两数同余的定义,m是一个正整数,对两个正整数a、b,若a﹣b是m的倍数,则称a、b模m同余,我们易得若6=b(mod2),则6﹣b为2的整数倍,则b=6﹣2n,n∈Z,再根据0<b<6易得答案.
(2)若a=10(modm)(a>10,m>1),由两数同余的定义得,a=10+mn,n∈N*,又a>10,m>1,分别取n=1,2,3,…,m﹣1得数列{an}前m﹣1项10+m,10+2m,10+3m,…,10+m(m﹣1),再根据数列{an}前m﹣1项的和60(m﹣1)结合等差数列的求和公式列出关于m的方程,即可求出m的值.
【解析】
(1)由两数同余的定义,
m是一个正整数,对两个正整数a、b,若a﹣b是m的倍数,
则称a、b模m同余,
我们易得若6=b(mod2),b=6﹣2n,n∈Z,又0<b<6,
故b=2,4满足条件.
(2)若a=10(modm)(a>10,m>1),由两数同余的定义得,
a=10+mn,n∈N*,又a>10,m>1,
故a=10+m,10+2m,10+3m,…,10+m(m﹣1)满足条件.
数列{an}前m﹣1项的和为(m﹣1)(10+m)+
(m﹣1)(m﹣2)m=60(m﹣1),
解得m=10.
故答案为:2,4;10.
科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-7 1.3黄金分割法-0.618法(解析版) 题型:填空题
(优选法)用0.618法选取试点的过程中,如果试验区间为[2,4],则第一个试验点x1,应该选在 处.
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-6 4.2大数分解和公开密钥练习卷(解析版) 题型:填空题
(2010•闵行区二模)对于自然数n(n≥2)的正整数次幂,可以如下分解为n个自然数的和的形式:![]()
,
,…
仿此,k3(k∈N*,k≥2)的分解中的最大数为 .
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-6 4.1信息的加密与去密练习卷(解析版) 题型:填空题
为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文a,b,c,d→密文a+b,b+2c,2c+3d,d2,当密文为6,9,29,49时,则明文为( )
A.5,1,7,4 B.5,1,4,7 C.1,4,5,7 D.5,4,1,7
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-6 2.6弃九验算法练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•沈阳模拟)用“秦九韶”算法计算多项式f(x)=5x5+4x4+3x3+2x2+x+1当x=2时的值时,需要做乘法和加法的次数分别为( )
A.4,4 B.4,5 C.5,4 D.5,5
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-6 2.4一次同余方程练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012•蓝山县模拟)已知m是一个给定的正整数,如果两个整数a,b被m除得的余数相同,则称a与b对模m同余,记作a≡b(modm),例如:5≡13(mod4).若22010≡r(mod7),则r可以为( )
A.2008 B.2009 C.2010 D.2011
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-6 2.1同余练习卷(解析版) 题型:填空题
设a、b、m(m>0)为整数,若a和b被m除得的余数相同,则称a和b对模m同余,记为a≡b(bmodm);已知a=1+C201+C202•2+C203•22+…+C2020•219,b≡a(bmod10),则满足条件的正整数b中,最小的两位数是 .
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-5 4.2数学归纳法证明不等式举例(解析版) 题型:解答题
(2008•武汉模拟)在数列|an|中,a1=t﹣1,其中t>0且t≠1,且满足关系式:an+1(an+tn﹣1)=an(tn+1﹣1),(n∈N+)
(1)猜想出数列|an|的通项公式并用数学归纳法证明之;
(2)求证:an+1>an,(n∈N+).
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