| A. | $\frac{7}{3}$ | B. | -1 | C. | $\frac{7}{3}$或-1 | D. | 0 |
分析 化简不等式组,作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合进行求解即可.
解答 解:不等式组等价为$\left\{\begin{array}{l}{(x-a)^{2}+(y-a)^{2}≤5}\\{(x+y-2a)(x-y)≥0}\end{array}\right.$,
作出不等式组对应的平面区域,则圆心C(a,a),![]()
设z=2x+y则y=-2x+z,
当直线y=-2x+z与圆相切时,截距最大,此时z最大,为2,此时2x+y=2,
由d=$\frac{|2a+a-2|}{\sqrt{4+1}}=\sqrt{5}$,得|3a-2|=5,
则3a-2=5或3a-2=-5,
得a=$\frac{7}{3}$或a=-1![]()
此时C(a,a)在直线2x+y=2的下方,即满足2a+a<2,
即a<$\frac{2}{3}$,此时a=$\frac{7}{3}$不满足条件.
故a=-1
故选:B
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合以及直线和圆相切的位置关系是解决本题的关键.
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| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 4 | C. | $\frac{1}{4}$或4 | D. | -$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3$\root{3}{7}$ | B. | 6 | C. | 3$\root{3}{9}$ | D. | 3$\root{3}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{6}$ | B. | $-\frac{5}{6}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{13}}}{3}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{11}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|2≤x<10} | B. | {x|x≥2} | C. | {x|1≤x<2} | D. | {x|0<x<10} |
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