| A. | [0,5] | B. | $[{5,\frac{35}{4}}]$ | C. | $[{0,\frac{35}{4}}]$ | D. | [0,9] |
分析 画出约束条件的可行域,利用可行域判断目标函数的取值范围即可.
解答
解:变量x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}x-y-1≤0\\ x+y-6≤0\\ x-1≥0\end{array}\right.$的可行域如图:
xy的几何意义是,如图虚线矩形框的面积,
显然矩形一个顶点在C求出xy的最小值,顶点在AB线段时求出最大值,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y-1=0}\end{array}\right.$,可得C(1,0),所以xy的最小值为:0,
xy=x(6-x)=6x-x2,当x=3时.xy取得最大值:9.
则xy的取值范围是:[0,9].
故选:D.
点评 本题考查线性规划的简单应用,注意目标函数的几何意义是解题的关键.考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 平均车速超过100km/h人数 | 平均车速不超过100km/h人数 | 合计 | |
| 男性驾驶人数 | 45 | 10 | 55 |
| 女性驾驶人数 | 25 | 20 | 45 |
| 合计 | 70 | 30 | 100 |
| P(k2≥k0) | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组号 | 第一组 | 第二组 | 第二组 | 第四组 |
| 分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
| 频数 | 6 | 4 | 22 | 20 |
| 频率 | 0.06 | 0.04 | 0.22 | 0.20 |
| 组号 | 第五组 | 第六组 | 第七组 | 第八组 |
| 分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
| 频数 | 18 | a | 10 | 5 |
| 频率 | b | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 年龄(岁) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
| 频数 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
| 赞成人数 | 4 | 6 | 9 | 6 | 3 | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 16项 | B. | 17项 | C. | 24项 | D. | 50项 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | |||||
| 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀 | ||
| 体能测试 | 不合格 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 合格 | 0 | 2 | 1 | b | |
| 良好 | 1 | a | 2 | 4 | |
| 优秀 | 1 | 1 | 3 | 6 | |
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