【题目】已知函数
.
(1)若
,讨论
的单调性;
(2)若
,且对于函数
的图象上两点
,
,存在
,使得函数
的图象在
处的切线
.求证;
.
【答案】(1)见解析(2)见证明
【解析】
(1)对函数
求导,分别讨论
,
以及
,即可得出结果;
(2)根据题意,由导数几何意义得到
,将证明
转化为证明
即可,再令
,设
,用导数方法判断出
的单调性,进而可得出结论成立.
(1)解:易得,函数
的定义域为
,
,
令
,得
或
.
①当
时,
时,
,函数
单调递减;
时,
,函数
单调递增.
此时,
的减区间为
,增区间为
.
②当
时,
时,
,函数
单调递减;
或
时,
,函数
单调递增.
此时,
的减区间为
,增区间为
,
.
③当
时,
时,
,函数
单调递增;
此时,
的减区间为
.
综上,当
时,
的减区间为
,增区间为
:
当
时,
的减区间为
,增区间为
.
;
当
时,
增区间为
.
(2)证明:由题意及导数的几何意义,得![]()
![]()
![]()
由(1)中
得
.
易知,导函数
在
上为增函数,
所以,要证
,只要证
,
即
,即证
.
因为
,不妨令
,则
.
所以
,
所以
在
上为增函数,
所以
,即
,
所以
,即
,
即
.
故有
(得证).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
是圆锥的高,
是圆锥底面的直径,
是底面圆周上一点,
是
的中点,平面
和平面
将圆锥截去部分后的几何体如图所示.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)若
,
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱柱
中,侧棱
底面
,
平面
,
,
,
,
,
为棱
的中点.
![]()
(1)证明:
;
(2)求二面角
的平面角的正弦值;
(3)设点
在线段
上,且直线
与平面
所成角的正弦值为
,求线段
的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“微信抢红包”自2015年以来异常火爆,在某个微信群某次进行的抢红包活动中,若所发红包的总金额为10元,被随机分配为1元,2.5元,3元,3.5元,共4份,供甲、乙等4人抢,每人只能抢一次,则甲、乙二人抢到的金额之和不低于6元的概率是__________.
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