精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.某中学选取20名优秀同学参加2015年英语应用知识竞赛,将他们的成绩(百分制)(均为整数)分成6组后,得到频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题.
(1)从频率分布直方图中,估计本次考试的高分率(大于等于80分视为高分);
(2)若从20名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在[40,70)记0分,在[70,100)记1分,用x表示抽取结束后的总记分,求X的分布列和数学期望.

分析 (1)根据频率分布直方图,计算本次考试大于等于80分的频率即可;
(2)根据学生成绩在[40,70)和[70,100]的人数,确定X的可能取值;计算对应的概率,写出X的分布列,计算数学期望值.

解答 解:(1)根据频率分布直方图,计算本次考试的高分率(大于等于80分视为高分)为
(0.025+0.005)×10=0.3;
∴估计本次考试的高分率为30%;
(2)学生成绩在[40,70)的有0.4×60=24人,在[70,100]的有0.6×60=36人,
并且X的可能取值是0,1,2;
则P(X=0)=$\frac{{C}_{24}^{2}}{{C}_{60}^{2}}$=$\frac{46}{295}$;P(X=1)=$\frac{{C}_{24}^{1}{×C}_{36}^{1}}{{C}_{60}^{1}}$=$\frac{144}{295}$;P(X=2)=$\frac{{C}_{36}^{2}}{{C}_{60}^{2}}$=$\frac{105}{295}$;
所以X的分布列为

X012
P$\frac{46}{295}$$\frac{144}{295}$$\frac{105}{295}$
数学期望为EX=0×$\frac{46}{295}$+1×$\frac{144}{295}$+2×$\frac{105}{295}$=$\frac{354}{295}$=1.2.

点评 本题考查了离散型随机变量的分布列与期望的应用问题,解题时要注意运算严谨,避免运算出错导致解题失败.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数y=f(x)满足f(x-2)=x2-4x+9.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)令g(x)=f(x)-bx,若当$x∈[{\frac{1}{2}\;,\;\;1}]$时,g(x)的最大值为$\frac{11}{2}$,求b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A.4+2$\sqrt{2}$πB.8+2$\sqrt{2}$πC.4+$\frac{2\sqrt{2}}{3}$πD.8+$\frac{2\sqrt{2}}{3}$π

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.在极坐标系中,圆C的极坐标方程为ρ=2$\sqrt{3}$cosθ-2sinθ,点A的极坐标为($\sqrt{3}$,2π),把极点作为平面直角坐标系的原点,极轴作为x轴的正半轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位.
(1)求圆C在直角坐标系中的标准方程;
(2)设P为圆C上任意一点,圆心C为线段AB的中点,求|PA|+|PB|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.若变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+y-4≤0}\\{x-3y+3≤0}\end{array}\right.$,则z=($\frac{1}{2}$)4x+8y的最小值为(  )
A.($\frac{1}{2}$)28B.($\frac{1}{2}$)23C.4D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.在平面直角坐标系xOy中,倾斜角为α(α≠$\frac{π}{2}$)的直线l的参数方程为$\left\{{\begin{array}{l}{x=1+tcosα}\\{y=tsinα}\end{array}}\right.$(t为参数).以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程是ρcos2θ-4sinθ=0.
(I)写出直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ)已知点P(1,0).若点M的极坐标为(1,$\frac{π}{2}$),直线l经过点M且与曲线C相交于A,B两点,设线段AB的中点为Q,求|PQ|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.在正方体A1B1C1D1-ABCD中,给出以下命题:
①平面A1BD∥平面D1B1C;
②存在无数条直线,它与该正方体的六个表面所在平面所成的角都相等;
③不存在平面,与该正方体的六个表面所在平面所成的锐二面角的大小都相等;
④AD1与平面A1BD所成角的正弦值为$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$.
其中真命题的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知等边△AB′C′边长为$\sqrt{2}$,△BCD中,$BD=CD=1,BC=\sqrt{2}$(如图1所示),现将B与B′,C与C′重合,将△AB′C′向上折起,使得$AD=\sqrt{3}$(如图2所示).
(1)若BC的中点O,求证:平面BCD⊥平面AOD;
(2)在线段AC上是否存在一点E,使ED与面BCD成30°角,若存在,求出CE的长度,若不存在,请说明理由;
(3)求三棱锥A-BCD的外接球的表面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.在△ABC中,“A<B<C”是“cos2A>cos2B>cos2C”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

同步练习册答案