| A. | (-$\frac{1+ln2}{2}$,-$\frac{1+ln3}{3}$) | B. | [$\frac{1+ln3}{3}$,$\frac{1+ln2}{2}$) | C. | (-$\frac{1+ln2}{2}$,-$\frac{1+ln3}{3}$] | D. | (-1,-$\frac{1+ln3}{3}$] |
分析 求出原函数的导函数,得到函数f(x)的单调区间,再由f2(x)+af(x)>0求得f(x)的范围,结合函数f(x)的单调性可得使不等式f2(x)+af(x)>0恰有两个整数解的实数a的取值范围.
解答 解:∵f′(x)=$\frac{1-(1+lnx)}{{x}^{2}}=-\frac{lnx}{{x}^{2}}$,
∴f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,
当a>0时,f2(x)+af(x)>0?f(x)<-a或f(x)>0,此时不等式f2(x)+af(x)>0有无数个整数解,不符合题意;
当a=0时,f2(x)+af(x)>0?f(x)≠0,此时不等式f2(x)+af(x)>0有无数个整数解,不符合题意;
当a<0时,f2(x)+af(x)>0?f(x)<0或f(x)>-a,要使不等式f2(x)+af(x)>0恰有两个整数解,必须满足
f(3)≤-a<f(2),得$-\frac{1+ln2}{2}$<a≤$-\frac{1+ln3}{3}$,
故选:C.
点评 本题考查利用导数研究函数的单调性,考查一元二次不等式的解法,体现了分类讨论的数学思想方法,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12 | B. | 6 | C. | 4 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{11}{16}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{4}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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