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设等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足条件S8=36,a3=3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn=
1
an
+
1
an+1
+…+
1
a2n
,若对任意正整数n∈N*,log2
1
4
x2+x)-bn>0恒成立,求x的取值范围.
考点:数列的求和,等差数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)利用等差数列的前n项和公式和通项公式根据已知条件求出首项和公差,由此能求出an=n.
(2)由已知条件推导出{bn}为递减数列,从而得到(bnmax=b1=
3
2
,由此得到
1
4
x2+x>2
3
2
=2
2
,从而能求出x的取值范围.
解答: 解:(1)∵等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足条件S8=36,a3=3,
8a1+
8×7
2
d=36
a1+2d=3

解得a1=1,d=1,∴an=n.
(2)∵bn=
1
an
+
1
an+1
+…+
1
a2n
=
1
n
+
1
n+1
+…+
1
2n

∴bn+1-bn=
1
2n+2
+
1
2n+1
-
1
n

=(
1
2n+2
-
1
2n
)+(
1
2n+1
-
1
2n
)<0,
∴{bn}为递减数列,∴(bnmax=b1=1+
1
2
=
3
2

log2(
1
4
x2+x)-bn>0
恒成立,
log2(
1
4
x2+x)>bmax=
3
2

1
4
x2+x>2
3
2
=2
2

x2+4x-8
2
>0

解得:x>-2+2
1+2
2
或x<-2-2
1+2
2
点评:本题考查数列的通项公式的求法,考查实数的取值范围的求法,解题时要认真审题,注意数列的单调性的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距为2
2
,设F1、F2为椭圆的左、右焦点,过F2作直线交椭圆于P、Q两点,且△PF1Q的周长为4
3

(1)求椭圆的方程;
(2)设△PQF1的面积为
3
,求直线PQ的斜率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学生社团在对本校学生学习方法开展问卷调查的过程中发现,在回收上来的1000份有效问卷中,同学们背英语单词的时间安排共有两种:白天背和晚上临睡前背.为研究背单词时间安排对记忆效果的影响,该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排类型进行分层抽样,并完成一项实验,实验方法是,使两组学生记忆40个无意义音节(如XIQ、GEH),均要求在刚能全部记清时就停止识记,并在8小时后进行记忆测验.不同的是,甲组同学识记结束后一直不睡觉,8小时后测验;乙组同学识记停止后立刻睡觉,8小时后叫醒测验.两组同学识记停止8小时后的准确回忆(保持)情况如图(区间含左端点而不含右端点)

(1)估计1000名被调查的学生中识记停止后8小时40个音节的保持率大于等于60%的人数;
(2)从乙组准确回忆结束在[12,20)范围内的学生中随机选2人,求2人都在同一范围([12,16)或[16,20))的概率.
(3)从本次实验的结果来看,上述两种时间安排方法中哪种方法背英语单词记忆效果更好?计算并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin
πx
3
,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)+f(2014)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax-
1
x
-a+1,
(1)当a=2时,求关于x的不等式f(x)>0的解集;
(2)当a>0时,求关于x的不等式f(x)<0的解集.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等比数列{an}中,a2=
1
3
,a5=
1
81

(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn=log9an,求数列{bn}的前n项和Tn

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若向量
BA
=(2,3),
CA
=(4,7),则
BC
=
 

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已知:如图,△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD、EC交于点F.求证
CD
AD
=
FD
BD

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科目:高中数学 来源: 题型:

三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱与底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB1=2,M,N分别是A1B1,AC1的中点.
(1)求证:MN∥平面BCC1B1
(2)求证:平面MAC1⊥平面ABC1

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