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为了了解某班男生的体重情况,现采取随机抽样的方式从该班抽10名男生,测得他们的体重如下(单位:kg):60,62,71,65,68,65,72,66,59,72.
(1)求10名学生的体重的平均数和样本方差;
(2)若从这10名学生中选出3名参加一项体育竞赛,X表示这3名学生中体重不低于70kg的人数,求X的分布列和数学期望.
考点:离散型随机变量的期望与方差,众数、中位数、平均数,极差、方差与标准差,离散型随机变量及其分布列
专题:概率与统计
分析:(1)利用平均数公式和方差公式能求出10名学生的体重的平均数和样本方差.
(2)这10名学生中体重不低于70kg的有3人,从而X的可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望.
解答: 解:(1)10名学生的体重的平均数:
.
x
=
1
10
(60+62+71+65+68+65+72+66+59+72)=69.
10名学生的体重的样本方差:
S2=
1
10
(92+72+22+42+12+42+32+32+102+32)=29.4.
(2)这10名学生中体重不低于70kg的有3人,
∴X的可能取值为0,1,2,3,
P(X=0)=
C
3
7
C
3
10
=
35
120

P(X=1)=
C
2
7
C
1
3
C
3
10
=
63
120

P(X=2)=
C
1
7
C
2
3
C
3
10
=
21
120

P(X=3)=
C
3
3
C
3
10
=
1
120

∴X的分布列为:
 X 0 1 2 3
 P 
35
120
 
63
120
 
21
120
 
1
120
EX=
35
120
+1×
63
120
+2×
21
120
+3×
1
120
=
9
10
点评:本题考查样本平均数和方差的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要注意排列组合知识的合理运用.
练习册系列答案
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若x满足4x=8,则x=
 

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如图,四棱锥P-ABCD中,PA=CA,PA⊥底面ABCD,E,F,分别为PD,PC的中点,且底面ABCD中,∠ABC,∠ACD都为直角,∠BAC,∠CAD的大小都为60°.
(1)求证:CE∥平面PAB;
(2)求证:平面PCD⊥平面AEF.

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如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,∠AEB=90°,F为CE上的点.
(Ⅰ)求证:AD∥平面BCE;
(Ⅱ)求证:AE⊥BF.

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甲乙两人进行象棋比赛,规定:每次胜者得1分,负者的0分;当其中一人的得分比另一人的得分多2分时则赢得这场比赛,此时比赛结束;同时规定比赛次数最多不超过6次,即经6次比赛,得分多者赢得这场游戏,得分相等为和局.已知每次比赛甲获胜的概率为
2
3
,乙获胜的概率为
1
3
.假定各次比赛的结果是相互独立的,比赛经ξ次结束,求:
(1)ξ=2的概率;
(2)随机变量ξ的分布列及数学期望.

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广东省第十四届运动会将在湛江举行,组委会招募了12名男志愿者和18名女志愿者,将这30名志愿者的身高编成如图所示的茎叶图(单位:cm),身高在175cm以上(包括175cm)定义为“高个子”身高在175cm以下(不包括175cm)定义为“非高个子”.

(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,再从这5人中选2人,求至少有一人是“高个子”的概率;
(2)若从身高180cm以上(包括180cm)的志愿者中选出男、女各一人,设这2人身高相差ξcm(ξ≥0),求ξ的分布列和数学期望(均值).

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某校从参加某次数学能力测试的学生中中抽查36名学生,统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为120分),成绩的频率直方图如图所示,
其中成绩分组间是:[80,90),[90,100),[100,110),[110,120]
(1)求实数a的值并求这36名学生成绩的样本平均数
.
x
(同一组中的数据用该组的中点值作代表);
(2)已知数学成绩为120分有4位同学,从这4位同学中任选两位同学,再从数学成绩在[80,90)中任选以为同学组成“二帮一”小组,已知甲同学的成绩为81分,乙同学的成绩为120分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一个“二帮一”小组的概率.

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某数学兴趣小组的学生全部参加了“代数”和“几何”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级,成绩数据统计如下图所示,其中“代数”科目的成绩为B的考生有20人.

(Ⅰ)求该小组同学中“几何”科目成绩为A的人数;
(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分、3分、2分、1分,求该小组考生“代数”科目的平均分;
(Ⅲ)已知参加本次考试的同学中,恰有4人的两科成绩均为A,在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行座谈交流,求这两人的两科成绩均为A的概率.

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若双曲线
y2
a2
-
x2
3
=1(a>0)的离心率为2,则a等于(  )
A、2
B、
3
C、
3
2
D、1

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