分析 (1)由g(x)为定义在R上的奇函数,得g(0)=0,解得n=1;再根据偶函数满足f(-x)=f(x),比较系数可得m=-$\frac{1}{2}$,由此即可得到mn的值.
(2)由(1)得h(x)=log4(4x+1),易得h[log4(2a+1)]=log4(2a+2).而定义在R上的增函数g(x)在x≥1时的最小值为g(1)=$\frac{3}{2}$,从而不等式转化成$\frac{3}{2}$>log4(2a+2),由此再结合真数必须大于0,不难解出实数a的取值范围.
解答 解:(1)由于g(x)为奇函数,且定义域为R,
∴g(0)=0,即$\frac{{{4^0}-n}}{2^0}=0⇒n=1$,…(3分)
∵$f(x)={log_4}({{4^x}+1})+mx$,
∴$f({-x})={log_4}({{4^{-x}}+1})-mx={log_4}({{4^x}+1})-({m+1})x$,
∵f(x)是偶函数,
∴f(-x)=f(x),得mx=-(m+1)x恒成立,故$m=-\frac{1}{2}$,
综上所述,可得mn=$-\frac{1}{2}$;…(4分)
(2)∵$h(x)=f(x)+\frac{1}{2}x={log_4}({{4^x}+1})$,
∴h[log4(2a+1)]=log4(2a+2),…(2分)
又∵$g(x)=\frac{{{4^x}-1}}{2^x}={2^x}-{2^{-x}}$在区间[1,+∞)上是增函数,
∴当x≥1时,$g{(x)_{min}}=g(1)=\frac{3}{2}$…(3分)
由题意,得$\left\{\begin{array}{l}2a+2<{4^{\frac{3}{2}}}\\ 2a+1>0\\ 2a+2>0\end{array}\right.?-\frac{1}{2}<a<3$,
因此,实数a的取值范围是:$\{a|-\frac{1}{2}<a<3\}$.…(3分)
点评 本题主要考查函数奇偶性的应用以及不等式恒成立,根据函数奇偶性的性质建立方程关系求出m,n的值,将不等式进行化简,然后根据不等式恒成立将不等式进行转化是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x-y+1=0 | B. | 2x-4y+2=0 | C. | 2x+4y+1=0 | D. | 2x-4y+1=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{1}{e}<m<0$ | B. | $m>-\frac{1}{e}$ | C. | m>e | D. | -e<m<0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(\frac{{\sqrt{15}}}{3},\sqrt{7})$ | B. | $(\frac{{\sqrt{15}}}{3},\frac{8}{3})$ | C. | $(\frac{4}{3},\sqrt{7})$ | D. | $(\frac{4}{3},\frac{8}{3})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 75° |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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