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已知集合P={x|1≤x≤8,x∈Z},直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1有且只有一个公共点,其中m,n∈P,则满足上述条件的双曲线共有(  )
A、4条B、3条C、2条D、1条
考点:双曲线的简单性质
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:依题意,将直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1的方程联立,消去y得:(m-4n)x2-4nx-n-1=0;分①直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1相切,②直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1相交,讨论,分别利用判别式与直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1的一条渐近线y=
m
n
x平行即可求得答案.
解答: 解:∵直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1有且只有一个公共点,
∴由
y=2x+1
mx2-ny2=1
消去y得:(m-4n)x2-4nx-n-1=0,
①若m-4n≠0,直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1相切,
则△=16n2-4(m-4n)(-n-1)=0,
整理得:m(n+1)=4n,
∴m=
4n
n+1
,又m,n∈P={x|1≤x≤8,x∈Z},
∴当n=1时,m=2符合题意;
当n=3时,m=3符合题意;当n为2,4,5,…,8时均不符合题意;
②若m-4n=0,直线y=2x+1与双曲线mx2-ny2=1相交,则直线y=2x+1必与双曲线mx2-ny2=1的一条渐近线y=
1
n
1
m
=
m
n
x平行,
m
n
=2,
m
n
=4,m,n∈P,
∴当n=1时,m=4;
当n=2时,m=8.
综合①②知,满足上述条件的双曲线共有4条,
故选:A.
点评:本题考查直线与圆锥曲线的位置关系,考查方程思想与分类讨论思想的综合应用,考查双曲线的渐近线方程,考查综合运算与求解能力,属于难题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线mx+y+n-1=0(mn>0)经过椭圆
x2
4
+
y2
3
=1
的右焦点,则
1
m
+
1
n
的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在下列区间中,是函数y=sin(x+
π
4
)的一个递增区间的是(  )
A、[
π
2
,π]
B、[0,
π
4
]
C、[-π,0]
D、[
π
4
π
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P、A、B、C、D是球O表面上的点,O为球心,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是边长为2
3
的正方形,若PA=2
6
,则△OAB的面积为(  )
A、2
3
B、3
2
C、3
3
D、4
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设方程(lgx)2-lgx2-3=0的两实根是a和b,则logab+logba等于(  )
A、1
B、-2
C、-
10
3
D、-4

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科目:高中数学 来源: 题型:

点P(x,y,z)满足(x-1)2+(y-1)2+(z+1)2=4,则点P在(  )
A、以点(1,1,-1)为圆心,以2为半径的圆上
B、以点(1,1,-1)为中心,以2为棱长的正方体上
C、以点(1,1,-1)为球心,以2为半径的球面上
D、无法确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
sinx+cosx+2x2+x
2x2+cosx
的最大值是M,最小值为N,则(  )
A、M-N=4
B、M+N=4
C、M-N=2
D、M+N=2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知角α的终边经过点P(
3
,-1),则cosα-sinα=(  )
A、-
3
-1
2
B、-
3
+1
2
C、
3
-1
2
D、
3
+1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱锥的底面边长为6,高为
3
,则这个三棱锥的全面积为(  )
A、9
3
B、18
3
C、9(
3
+
6
D、
9
3
2

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