【题目】已知函数
,其中
;
(Ⅰ)若函数
在
处取得极值,求实数
的值,
(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,若关于
的不等式
,当
时恒成立,求
的值.
(Ⅲ)令
,若关于
的方程
在
内至少有两个解,求出实数
的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3) ![]()
【解析】分析: (Ⅰ)函数
在
处取得极值,当
时,
,即可求实数
的值,
(Ⅱ)当
时,
,整理得得
,求出右边的最小值,即可求
的值;
(Ⅲ)令
,构造函数
,即方程
在区间
上只少有两个解,又
,所以方程
在区间
上有解,分类讨论,即可求出实数
的取值范围.
详解:(Ⅰ)![]()
当
时,
,解得![]()
经验证
满足条件,
(Ⅱ)当
时,![]()
整理得![]()
令
,
则
,![]()
所以
,即![]()
∴![]()
(Ⅲ)![]()
令
,,构造函数![]()
即方程
在区间
上只少有两个解
又
,所以方程
在区间
上有解
![]()
当
时,
,即函数
在
上是增函数,且
,
所以此时方程在区间
上无解
当
时,
,同上方程无解
当
时,函数
在
上递增,在
上递减,且![]()
要使方程
在区间
上有解,则
,即![]()
所以此时![]()
当
时,函数
在
上递增,在
上递减,且
,
此时方程
在
内必有解,
当
时,函数
在
上递增,在
上递减,且![]()
所以方程
在区间
内无解
综上,实数
的范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(Ⅰ)求
的单调区间;
(Ⅱ)求
在区间
上的最小值.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】(Ⅰ)
.
令
,得
.
![]()
与
的情况如上:
所以,
的单调递减区间是
,单调递增区间是
.
(Ⅱ)当
,即
时,函数
在
上单调递增,
所以
在区间
上的最小值为
.
当
,即
时,
由(Ⅰ)知
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以
在区间
上的最小值为
.
当
,即
时,函数
在
上单调递减,
所以
在区间
上的最小值为
.
综上,当
时,
的最小值为
;
当
时,
的最小值为
;
当
时,
的最小值为
.
【题型】解答题
【结束】
19
【题目】已知抛物线
的顶点在原点,焦点在坐标轴上,点
为抛物线
上一点.
(1)求
的方程;
(2)若点
在
上,过
作
的两弦
与
,若
,求证: 直线
过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某班共有学生45人,其中女生18人,现用分层抽样的方法,从男、女学生中各抽取若干学生进行演讲比赛,有关数据见下表(单位:人)
性别 | 学生人数 | 抽取人数 |
女生 | 18 |
|
男生 |
| 3 |
(1)求
和
;
(2)若从抽取的学生中再选2人做专题演讲,求这2人都是男生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的两焦点为
,
,
为椭圆上一点,且到两个焦点的距离之和为6.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)若已知直线
,当
为何值时,直线与椭圆
有公共点?
(3)若
,求
的面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司计划投资A、B两种金融产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资量的算术平方根成正比例,其关系如图1,B产品的利润与投资量成正比例,其关系如图2(注:利润与投资量的单位:万元).
![]()
(1)分别将A、B两产品的利润表示为投资量的函数关系式;
(2)该公司已有10万元资金,并全部投入A、B两种产品中,问:怎样分配这10万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
,曲线
C的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的普通方程和
的直角坐标方程;
(2)设
分别交
于点
,求
的面积.
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