已知中心在原点的椭圆C:的一个焦点为F1(0,3),M(x,4)(x>0)为椭圆C上一点,△MOF1的面积为.
(1) 求椭圆C的方程;
(2) 是否存在平行于OM的直线l,使得直线l与椭圆C相交于A,B两点,且以线段AB为直径的圆恰好经过原点?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.
(1) (2) 符合题意的直线存在,且所求的直线的方程为或.
解析试题分析:(1) 求椭圆C的方程,根据椭圆的焦点为,可得椭圆的方程为,利用椭圆上一点,利用的面积为,可求出的坐标,将的坐标代入椭圆的方程,即可确定椭圆的方程;(2) 这是探索性命题,可假设存在符合题意的直线l存在,设直线方程代入椭圆方程,消去y,可得一元二次方程,利用韦达定理,结合以线段AB为直径的圆恰好经过原点,得,利用即可求得结论.
试题解析:(1) 因为椭圆C的一个焦点为F1(0,3),
所以b2=a2+9.
则椭圆C的方程为+=1.
因为x>0,所以=×3×x=,解得x=1.
故点M的坐标为(1,4).
因为M(1,4)在椭圆上,
所以+=1,得a4-8a2-9=0,解得a2=9或a2=-1(不合题意,舍去),
则b2=9+9=18,所以椭圆C的方程为. 6分
(2) 假设存在符合题意的直线l与椭圆C相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,
其方程为y=4x+m(因为直线OM的斜率k=4).
由消去y化简得18x2+8mx+m2-18=0.
进而得到x1+x2=-,x1x2=.
因为直线l与椭圆C相交于A,B两点,
所以Δ=(8m)2-4×18×(m2-18)>0,
化简得m2<162,解得-9<m<9.
因为以线段AB为直径的圆恰好经过原点,所以=0,
所以x1x2+y1y2=0.
又y1y2=(4x1+m)(4x2+m)=16x1x2+4m(x1+x2)+m2,
x1x2+y1y2=17x1x2+4m(x1+x2)+m2=-+m2=0.
解得m=±.
由于±∈(-9,9),
所以符合题意的直线l存在,且所求的直线l的方程为y=4x+或y=4x-. 13分
考点:直线与圆锥曲线的关系;椭圆的标准方程.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知椭圆C:=1(a>b>0)的两个焦点F1,F2和上下两个顶点B1,B2是一个边长为2且∠F1B1F2为60°的菱形的四个顶点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过右焦点F2的斜率为k(k≠0)的直线l与椭圆C相交于E、F两点,A为椭圆的右顶点,直线AE,AF分别交直线x=3于点M,N,线段MN的中点为P,记直线PF2的斜率为k′,求证: k·k′为定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,矩形ABCD中,|AB|=2,|BC|=2.E,F,G,H分别是矩形四条边的中点,分别以HF,EG所在的直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,已知=λ,=λ,其中0<λ<1.
(1)求证:直线ER与GR′的交点M在椭圆Γ:+y2=1上;
(2)若点N是直线l:y=x+2上且不在坐标轴上的任意一点,F1、F2分别为椭圆Γ的左、右焦点,直线NF1和NF2与椭圆Γ的交点分别为P、Q和S、T.是否存在点N,使得直线OP、OQ、OS、OT的斜率kOP、kOQ、kOS、kOT满足kOP+kOQ+kOS+kOT=0?若存在,求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知抛物线的顶点在坐标原点,对称轴为轴,焦点为,抛物线上一点的横坐标为2,且.
(1)求抛物线的方程;
(2)过点作直线交抛物线于,两点,求证: .
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知动直线与椭圆交于、两不同点,且△的面积=,其中为坐标原点.
(1)证明和均为定值;
(2)设线段的中点为,求的最大值;
(3)椭圆上是否存在点,使得?若存在,判断△的形状;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知两点,直线AM、BM相交于点M,且这两条直线的斜率之积为.
(Ⅰ)求点M的轨迹方程;
(Ⅱ)记点M的轨迹为曲线C,曲线C上在第一象限的点P的横坐标为1,直线PE、PF与圆()相切于点E、F,又PE、PF与曲线C的另一交点分别为Q、R.
求△OQR的面积的最大值(其中点O为坐标原点).
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如图,抛物线E:y2=4x的焦点为F,准线l与x轴的交点为A.点C在抛物线E上,以C为圆心,|CO|为半径作圆,设圆C与准线l交于不同的两点M,N.
(1)若点C的纵坐标为2,求|MN|;
(2)若|AF|2=|AM|·|AN|,求圆C的半径.
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