【题目】已知函数
.
(1)当
时,求
的极值;
(2)设
,对任意
都有
成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
的极大值为
,无极小值;(2)
.
【解析】
(1)把
代入
,然后求出函数的定义域,对函数求导,结合导数与单调性的关系可求函数的极值,
(2)令
,根据已知可转化为
,结合导数进行求解.
(1)当
时,
,所以函数
的定义域为
,
所以
,且
,
令
,
所以当
时,
,
所以
.
又
,
所以当
时,
,
所以
在
上单调递减,故
.
同理当
时,
;
当
时,
,
所以
在
是单调递增,在
单调递减,
所以当
时,
的极大值为
,无极小值.
(2)令
,
因为对任意
都有
成立,
所以
.
因为
,
所以
.
令
,即
,解得
;
令
,即
,解得
.
所以
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以
.
因为
,
所以
,当
时
,
令
,即
,解得
;令
,即
,解得
.
所以
在
上单调递增,在
上单调递减,
所以
,
所以
,
所以
,即实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知
是圆柱
底面圆O的直径,底面半径
,圆柱的表面积为
,点
在底面圆
上,且直线
与下底面所成的角的大小为
.
![]()
(1)求
的长;
(2)求二面角
的大小的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|2x﹣1|﹣a.
(1)当a=1时,解不等式f(x)>x+1;
(2)若存在实数x,使得f(x)
f(x+1),求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某省高考改革实施方案指出:该省高考考生总成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试科目共同构成.该省教育厅为了解正就读高中的学生家长对高考改革方案所持的赞成态度,随机从中抽取了100名城乡家长作为样本进行调查,调查结果显示样本中有25人持不赞成意见.如图是根据样本的调查结果绘制的等高条形图.
![]()
(1)根据已知条件与等高条形图完成下面的2×2列联表,并判断我们能否有95%的把握认为“赞成高考改革方案与城乡户口有关”?
赞成 | 不赞成 | 合计 | |
城镇居民 | |||
农村居民 | |||
合计 |
(2)利用分层抽样从持“不赞成”意见家长中抽取5名参加学校交流活动,从中选派2名家长发言,求恰好有1名城镇居民的概率.
附:
,
.
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一正方体的棱长为
,作一平面
与正方体一条体对角线垂直,且
与正方体每个面都有公共点,记这样得到的截面多边形的周长为
,则( )
A.
B.
C.
D.以上都不正确
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