【题目】已知直线
:
,半径为2的圆
与
相切,圆心
在
轴上且在直线
的右上方.
![]()
(1)求圆
的方程;
(2)过点
的直线与圆
交于
,
两点(
在
轴上方),问在
轴正半轴上是否存在定点
,使得
轴平分
?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
;(2)存在,![]()
【解析】
(1)设出圆心
坐标,根据直线
与圆
相切,得到圆心到直线
的距离
,确定出圆心
坐标,即可得出圆
方程;
(2)当直线
轴,则
轴平分
,当直线
斜率存在时,设直线
方程为
,联立圆与直线方程,消去
得到关于
的一元二次方程,利用韦达定理表示出两根之和与两根之积,由若
轴平分
,则
,求出
的值,确定出此时
坐标即可.
(1)设圆心
,
∵直线
:
,半径为2的圆
与
相切,
∴
,即
,
解得:
或
(舍去),
则圆
方程为
;
(2)当直线
轴,则
轴必平分
,
此时
可以为
轴上任一点,
当直线
与
轴不垂直时,
设直线
的方程为
,
,
,
,
由
得
,经检验
,
∴
,
,
若
轴平分
,设
为
,
则
,即
,
整理得:
,即
,
解得:
,
综上,当点
,使得
轴平分
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为创建全国文明城市,我市积极打造“绿城”的创建目标,使城市环境绿韵萦绕,使市民生活绿意盎然.有效增加城区绿化面积,提高城区绿化覆盖率,提升城市形象品位.林业部门推广种植甲、乙两种树苗,并对甲、乙两种树苗各抽测了10株树苗的高度(单位:厘米),数据如下面的茎叶图:
![]()
(1)根据茎叶图求甲、乙两种树苗的平均高度;
(2)根据茎叶图,计算甲、乙两种树苗的高度的方差,运用统计学知识分析比较甲、乙两种树苗高度整齐情况.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起.在这次疫情中,全国人民展现出既有责任担当之勇、又有科学防控之智.某校高三学生也展开了对这次疫情的研究,一名同学在数据统计中发现,从2020年2月1日至2月7日期间,日期
和全国累计报告确诊病例数量
(单位:万人)之间的关系如下表:
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
全国累计报告确诊病例数量 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.1 | 3.5 |
(1)根据表中的数据,运用相关系数进行分析说明,是否可以用线性回归模型拟合
与
的关系?
(2)求出
关于
的线性回归方程
(系数精确到0.01).并预测2月10日全国累计报告确诊病例数.
参考数据:
,
,
,
.
参考公式:相关系数![]()
回归方程
中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱柱
的底面为菱形,
,
,
为
中点.
(1)求证:
平面
;
(2)若
底面
,且直线
与平面
所成线面角的正弦值为
,求
的长.
![]()
【答案】(1)证明见解析;(2)2.
【解析】试题分析:(1)设
为
的中点,根据平几知识可得四边形
是平行四边形,即得
,再根据线面平行判定定理得结论,(2)根据条件建立空间直角坐标系,设立各点坐标,利用方程组解得平面
一个法向量,根据向量数量积求向量夹角,再根据线面角与向量夹角互余关系列等式,解得
的长.
试题解析:(1)证明:设
为
的中点,连![]()
因为![]()
![]()
,又![]()
![]()
,所以![]()
,
所以四边形
是平行四边形,
所以![]()
又
平面
,
平面
,
所以
平面
.
![]()
(2)因为
是菱形,且
,
所以
是等边三角形
取
中点
,则
,
因为
平面
,
所以
, ![]()
建立如图的空间直角坐标系,令
,
![]()
则
,
,
,
,
,
,
,
设平面
的一个法向量为
,
则
且
,
取
,设直线
与平面
所成角为
,
则
,
解得
,故线段
的长为2.
【题型】解答题
【结束】
20
【题目】椭圆
:
的左、右焦点分别为
、
,若椭圆过点
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)若
为椭圆的左、右顶点,
(
)为椭圆上一动点,设直线
分别交直线
:
于点
,判断线段
为直径的圆是否经过定点,若是,求出该定点坐标;若不恒过定点,说明理由.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
的一个焦点为
,点
在椭圆
上.
(Ⅰ)求椭圆
的方程与离心率;
(Ⅱ)设椭圆
上不与
点重合的两点
,
关于原点
对称,直线
,
分别交
轴于
,
两点.求证:以
为直径的圆被
轴截得的弦长是定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】四棱锥
的底面
为直角梯形,
,
,
,
为正三角形.
![]()
(1)点
为棱
上一点,若
平面
,
,求实数
的值;
(2)求点B到平面SAD的距离.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)由
平面
,可证
,进而证得四边形
为平行四边形,根据
,可得
;
(2)利用等体积法
可求点
到平面
的距离.
试题解析:((1)因为
平面SDM,
![]()
平面ABCD,
平面SDM
平面ABCD=DM,
所以
,
因为
,所以四边形BCDM为平行四边形,又
,所以M为AB的中点.
因为
,
.
![]()
(2)因为
,
,
所以
平面
,
又因为
平面
,
所以平面
平面
,
平面
平面
,
在平面
内过点
作
直线
于点
,则
平面
,
在
和
中,
因为
,所以
,
又由题知
,
所以
,
由已知求得
,所以
,
连接BD,则
,
又求得
的面积为
,
所以由
点B 到平面
的距离为
.
【题型】解答题
【结束】
19
【题目】小明在石家庄市某物流派送公司找到了一份派送员的工作,该公司给出了两种日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一单奖励1元;乙方案:底薪140元,每日前55单没有奖励,超过55单的部分每单奖励12元.
(1)请分别求出甲、乙两种薪酬方案中日薪
(单位:元)与送货单数
的函数关系式;
(2)根据该公司所有派送员100天的派送记录,发现派送员的日平均派送单数满足以下条件:在这100天中的派送量指标满足如图所示的直方图,其中当某天的派送量指标在
时,日平均派送量为
单.
若将频率视为概率,回答下列问题:
![]()
①根据以上数据,设每名派送员的日薪为
(单位:元),试分别求出甲、乙两种方案的日薪
的分布列,数学期望及方差;
②结合①中的数据,根据统计学的思想,帮助小明分析,他选择哪种薪酬方案比较合适,并说明你的理由.
(参考数据:
,
,
,
,
,
,
,
,
)
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