| A. | 1 | B. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | C. | 2 | D. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合以及点到直线的距离公式进行求解即可.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域,
z=$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}-2x+1}$=$\sqrt{(x-1)^{2}+{y}^{2}}$
则z的几何意义是区域内的点到点D(1,0)的距离,
由图象知D到直线2x-y=0的距离最小,
此时d=$\frac{|2-0|}{\sqrt{{2}^{2}+1}}=\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
故选:D
点评 本题主要考查线性规划的应用以及距离的求解,利用数形结合以及点到直线的距离公式是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {2,3,4,5} | B. | {2,3,4} | C. | {3,4,5} | D. | {2,3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|1<x≤2} | B. | {x|1<x<2} | C. | {x|x>2} | D. | {x|x≤2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 34 | B. | 32 | C. | 30 | D. | 28 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,1,2} | B. | {(0,1),(1,2)} | C. | {x|x≥1} | D. | R |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | -$\sqrt{2}$ | C. | ±$\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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