分析 (Ⅰ)由线面垂直的性质得AB⊥AD,结合已知利用线面垂直的判定得PD⊥平面PAB;
(Ⅱ)取AD中点F,由PA=PD可得PF⊥AD,进一步得到PF⊥CE,结合PE⊥CE得到CE⊥平面PFE,即CE⊥FE,然后设BC=a,通过解直角三角形求得a,然后求出PF,代入棱锥体积公式得答案.
解答 (Ⅰ)证明:如图,
∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
且底面ABCD是矩形,即AB⊥AD,∴AB⊥平面PAD,
∴AB⊥PD,又PD⊥PB,AB∩PB=B,
∴PD⊥平面PAB;
(Ⅱ)解:取AD中点F,∵PA=PD,∴PF⊥AD,
又平面PAD⊥平面ABCD,∴PF⊥平面ABCD,
∴PF⊥CE,又∠PEC=90°,即PE⊥CE,PE∩PF=P,
∴CE⊥平面PFE,则CE⊥FE,设BC=a,
在Rt△CEF中,由FE2+CE2=CF2,得
${a}^{2}+1+\frac{{a}^{2}}{4}+1=\frac{{a}^{2}}{4}+4$,∴a=$\sqrt{2}$.
由PD⊥平面PAB,得PA⊥PD,∴PF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
${S}_{ABCD}=2×\sqrt{2}=2\sqrt{2}$,
∴${V}_{P-ABCD}=\frac{1}{3}×2\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{2}{3}$.
点评 本小题主要考查空间线面关系、几何体的体积等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com