| A. | 1440种 | B. | 1360种 | C. | 1282种 | D. | 1128种 |
分析 对甲分类讨论,即可得出结论.
解答 解:分类讨论,甲在初二值班,丙有2种方法,其余全排,共有${C}_{2}^{1}{A}_{5}^{5}$=240种;
甲在初三值班,丙在初二值班,其余全排,共有${A}_{5}^{5}$=120种;丙在初四值班,乙有4种方法,其余全排,共有4${A}_{4}^{4}$=96种;
甲在初四值班,丙有2种方法,乙有4种方法,其余全排,共有8${A}_{4}^{4}$=192种;
甲在初五值班,丙有2种方法,乙有4种方法,其余全排,共有8${A}_{4}^{4}$=192种;
甲在初六值班,丙有2种方法,乙有4种方法,其余全排,共有8${A}_{4}^{4}$=192种;
甲在初七值班,丙有1种方法,乙有4种方法,其余全排,共有4${A}_{4}^{4}$=96种;
故共有1128种方法,
故选:D.
点评 本题主要考查分类计数原理,分类要做到“不重不漏”.分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数.本题限制条件比较多,容易出错,解题时要注意.
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| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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| 参加书法社团 | 未参加书法社团 | |
| 参加演讲社团 | 8 | 5 |
| 未参加演讲社团 | 2 | 30 |
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| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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