| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 利用已知条件判断以$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为邻边的四边形的形状,然后判断选项的正误.
解答 解:$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{d}$为非零向量,且$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{d}$,
(1)若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|,可知以$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为邻边的四边形的形状是菱形,则$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow{d}$=0;正确.
(2)若$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow{d}$=0,可得:($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$)($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$)=0,即${\overrightarrow{a}}^{2}{=\overrightarrow{b}}^{2}$,则|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|;正确.
(3)若|$\overrightarrow{c}$|=|$\overrightarrow{d}$|,可知以$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为邻边的四边形的形状是矩形,则$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=0;正确.
(4)若$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=0,可知以$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为邻边的四边形的形状是矩形,则|$\overrightarrow{c}$|=|$\overrightarrow{d}$|,正确.
故选:D.
点评 本题考查命题的真假的判断与应用,向量的几何意义,基本知识的考查.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a≤-$\frac{1}{4}$ | B. | a<$\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{1}{4}$≤a<$\frac{1}{2}$ | D. | a>$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{5}{2}$ | B. | -2 | C. | -$\frac{3}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $y=sin(2x+\frac{π}{12})+1$ | B. | $y=sin(2x-\frac{π}{12})+1$ | C. | $y=sin(2x-\frac{π}{6})+1$ | D. | $y=sin(2x+\frac{π}{6})+1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,1) | B. | (2,+∞) | C. | (-∞,$\frac{3}{2}$) | D. | ($\frac{3}{2}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 销售单价(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 日均销售量(件) | 400 | 360 | 320 | 280 | 240 | 200 | 160 |
| A. | 4 | B. | 5.5 | C. | 8.5 | D. | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 4+2$\sqrt{2}$ | C. | 7 | D. | 4+2$\sqrt{3}$ |
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