分析 (1)若a=1,分别求出p,q成立的等价条件,利用p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)利用p是q的充分不必要条件,建立不等式关系即可求实数a的取值范围.
解答 解:p:|x-a|<3等价于:-3<x-a<3即a-3<x<a+3;
q:代数式$\sqrt{x+1}+lg(6-x)$有意义等价于:
$\left\{{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{6-x>0}\end{array}}\right.$,即-1≤x<6 …(2分)
(1)a=1时,p即为-2<x<4
若“p∧q”为真命题,则$\left\{{\begin{array}{l}{-2<x<4}\\{-1≤x<6}\end{array}}\right.$,得:-1≤x<4
故a=1时,使“p∧q”为真命题的实数x的取值范围是[-1,4),…(5分)
(2)记集合A={x|a-3<x<a+3},B={x|-1≤x<6}
若p是q成立的充分不必要条件,则A?B,…(7分)
因此:$\left\{{\begin{array}{l}{a-3≥-1}\\{a+3≤6}\end{array}}\right.$,
∴2≤a≤3,故实数a的取值范围是[2,3].…(10分)
点评 本题主要考查复合命题与简单命题之间的关系,利用充分条件和必要条件的定义建立不等式关系解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a7=b7 | B. | a7>b7或a7<b7 | C. | a7<b7 | D. | a7>b7 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k | B. | 2k-1 | C. | 2k | D. | 2k+1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com