精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.若数列{an}满足an+1=an2+an,且a1=$\frac{1}{2}$.
(Ⅰ)求a2,a3的值;
(Ⅱ)求证:$\frac{1}{{1+{a_n}}}=\frac{1}{a_n}-\frac{1}{{{a_{n+1}}}}$
(Ⅲ)记[x]表示不超过x的最大整数,如[3.6]=3,[-3.6]=-4等.设bn=$\frac{1}{{1+{a_n}}}$,数列{bn}的前n项和为Tn.求[T2015].

分析 (Ⅰ)利用an+1=an2+an,直接代入计算即可;
(Ⅱ)通过对${a_{n+1}}=a_n^2+{a_n}$两边同时取倒数,整理即得结论;
(Ⅲ)通过(Ⅱ)及${b_n}=\frac{1}{{1+{a_n}}}$,并项相加可知Tn=$\frac{1}{{a}_{1}}$-$\frac{1}{{a}_{n+1}}$,进而T2015=2-$\frac{1}{{a}_{2016}}$,利用an+1-an=${{a}_{n}}^{2}$可知数列{an}是递增数列,利用a2016>a4>2、计算即得结论.

解答 (Ⅰ)解:a2=${{a}_{1}}^{2}+{a}_{1}$=$\frac{1}{{2}^{2}}+\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$,
a3=${{a}_{2}}^{2}+{a}_{2}$=$\frac{9}{16}+\frac{3}{4}$=$\frac{21}{16}$;
(Ⅱ)证明:∵${a_{n+1}}=a_n^2+{a_n}$,
∴$\frac{1}{{a}_{n+1}}$=$\frac{1}{{a}_{n}({a}_{n}+1)}$=$\frac{1}{{a}_{n}}$-$\frac{1}{{1+a}_{n}}$,
∴$\frac{1}{{1+{a_n}}}=\frac{1}{a_n}-\frac{1}{{{a_{n+1}}}}$;
(Ⅲ)解:由(Ⅱ)及${b_n}=\frac{1}{{1+{a_n}}}$可知:
Tn=$\frac{1}{{a}_{1}}$-$\frac{1}{{a}_{2}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$-$\frac{1}{{a}_{3}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n}}$-$\frac{1}{{a}_{n+1}}$
=$\frac{1}{{a}_{1}}$-$\frac{1}{{a}_{n+1}}$,
又∵a1=$\frac{1}{2}$,
∴T2015=2-$\frac{1}{{a}_{2016}}$,
又∵${a_{n+1}}=a_n^2+{a_n}$,
∴an+1-an=${{a}_{n}}^{2}$≥0,
∴数列{an}是递增数列,
∵a4=$\frac{21}{16}$($\frac{21}{16}$+1)>2,
∴a2016>a4>2,
∴0<$\frac{1}{{a}_{2016}}$<$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{3}{2}$<2-$\frac{1}{{a}_{2016}}$<2,
∴[T2015]=1.

点评 本题是一道关于数列求和的综合题,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
(1)sin213°+cos217°-sin 13°cos 17°;
(2)sin215°+cos215°-sin 15°cos 15°;
(3)sin218°+cos212°-sin 18°cos 12°;
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos 48°;
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos 55°.
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知x>0,y>0,且xy=x+2y,则x+y的最小值为3+2$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.设点A在圆心为(3,4)半径为1的圆上,$\overrightarrow{a}$=(2,0),则$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{a}$的最大值为(  )
A.4B.6C.8D.10

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知a>0,b>0,且ab=4,则2a+3b的最小值为(  )
A.5B.10C.$2\sqrt{6}$D.$4\sqrt{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.设关于x的一元二次方程ax2+x+1=0(a>0)有两个实根x1,x2
(Ⅰ)求(1+x1)(1+x2)的值;
(Ⅱ)求证x1<-1且x2<-1;
(Ⅲ)如果$\frac{x_1}{x_2}∈[{\frac{1}{10},10}]$,试求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.复数3-4i的模是(  )
A.3B.4C.5D.7

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.某大型企业人力资源部为研究企业员工工作积极性和对待企业改革态度的关系,随机抽取了180名员工进行调查,所得数据如下表所示:
积极支持企业改革不太赞成企业改革总计
工作积极504090
工作不积极306090
总计80100180
对于人力资源部的研究项目,根据上述数据盘算能否在犯错误的概率不超过0.5%的情况下认为工作积极和支持企业改革有关系.
附:公式及相关数据:
P(k2≥k00.500.050.005
k00.4553.84110.828
k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知一段演绎推理:“一切奇数都能被3整除,(25+1)是奇数,所以(25+1)能被3整除”,则这段推理的 (  )
A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.结论错误

查看答案和解析>>

同步练习册答案