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在△ABC中,若
1
tanA
1
tanB
1
tanC
依次成等差数列,则(  )
A、a,b,c依次成等差数列
B、
a
b
c
依次成等比数列
C、a2,b2,c2依次成等差数列
D、a2,b2,c2依次成等比数列
考点:等差数列的性质
专题:计算题,等差数列与等比数列
分析:先根据等差数列的性质写出关系式,再将余切化为余弦与正弦的比值,进而根据两角和与差的正弦公式化简,最后根据正余弦定理将角的关系式转化为边的关系即可得解.
解答: 解:∵
1
tanA
1
tanB
1
tanC
依次成等差数列,
1
tanA
+
1
tanC
=
2
tanB

∴2cosBsinAsinC=cosAsinBsinC+cosCsinAsinB.
∴由正弦定理,得
2accosB=bccosA+abcosC=b(ccosA+acosC),
由射影定理,得2accosB=b2
由余弦定理,得a2+c2=2b2
故选:C.
点评:本题主要考查同角三角函数的基本关系、正弦定理、余弦定理的应用.属基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设a1=2,an+1=
2
an+1
,bn=|
an+2
an-1
|(n∈N+),Sn为数列{bn}的前n项和,则S5=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知q是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,则s是q的(  )
A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各组函数中,f(x)和g(x)表示同一函数的是(  )
A、f(x)=x0,g(x)=1
B、f(x)=|x|,g(x)=
x2
C、f(x)=2x,g(x)=
4x2
D、f(x)=x2,g(x)=(
1
x
-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

sin2cos3tan4的值为(  )
A、负数B、正数C、0D、不存在

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)的两个焦点分别为F1、F2,以线段F1F2为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为(4,3),则此双曲线的方程为(  )
A、
y2
9
-
x2
16
=1
B、
y2
4
-
x2
3
=1
C、
y2
16
-
x2
9
=1
D、
y2
3
-
x2
4
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线y=kx+1与曲线y=x3+ax+b相切于点A(1,2),则ab=(  )
A、-8B、-6C、-1D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文科)若等腰直角三角形的直角边长为2,则以斜边所在的直线为轴旋转一周所成的几何体体积是(  )
A、4
2
π
B、
4
3
2
π
C、
4
3
π
D、4π

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:
单价x(元)456789
销量y(件)908483807568
由表中数据,求得线性回归方程为
y
=-4x+a.若在这些样本点中任取一点,则它在回归直线左下方的概率为 (  )
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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