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已知⊙O的两条弦AB与CD相互垂直,且交点为P,若
OA
+
OB
+
OC
+
OD
=m
OP
,则m的值为
 
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:计算题,作图题,平面向量及应用
分析:由题意作图,由平行四边形法则得
OA
+
OB
+
OC
+
OD
=2
OF
+2
OE
=2(
OF
+
OE
)=2
OP
=m
OP
解答: 解:由题意作图如右图,
OA
+
OB
+
OC
+
OD

=2
OF
+2
OE

=2(
OF
+
OE
)=2
OP
=m
OP

故答案为:2.
点评:本题考查了平面向量的加法运算,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设复数z=1+i,(i是虚数单位),则z2+
2
z
=(  )
A、-1-iB、-1+i
C、1+iD、1-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,F、F1分别是AC、A1C1的中点
(1)求证:平面AB1F∥平面C1BF;
(2)若BC=2,CC1=2
3
,求异面直线AF1和BC1所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知P:关于x的方程x2+(m-1)x+1=0在区间(0,2)上有两个相异的零点;Q:函数g(x)=
1
3
x3+mx+m在(-∞,+∞)上有极值.若P和Q有且只有一个正确,求m的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

证明:当x>0时,有1+
x
2
1+x
成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线l与椭圆x2+
y2
9
=1相交于不同的两点M、N,且线段MN恰好被直线x+
1
2
=0平分,则直线l的倾斜角范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,点M,N,Q分别在PA,BD,PD上,且PM:MA=BN:ND=PQ:QD.
求证:平面MNQ∥平面PBC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求证:(
a+b+c
3
)
3
a3+b3+c3
3
.a,b,c>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=2x-x2的图象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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