精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设函数fn(x)=x-(3n-1)x2(其中n∈N*),区间In={x|fn(x)>0}.
(Ⅰ)定义区间(α,β)的长度为β-α,求区间In的长度;
(Ⅱ)把区间In的长度记作数列{an},令bn=an•an+1
(1)求数列{bn}的前n项和Tn
(2)是否存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,Tm,Tn成等比数列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,请说明理由.
考点:等比数列的性质
专题:综合题,等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)由fn(x)>0,得x-(3n-1)x2>0,解得0<x<
1
3n-1
,即可求区间In的长度;
(Ⅱ)求得{an}的通项公式,根据数列通项的特点可利用裂项求和法求出数列{bn}的前n项和Tn
(2)假设存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,Tm,Tn成等比数列,建立等式关系,用m表示出n,再根据m∈N*,m>1,可求出所求.
解答: 解:(Ⅰ)由fn(x)>0,得x-(3n-1)x2>0,解得0<x<
1
3n-1

所以区间的长度为
1
3n-1
-0=
1
3n-1
;        …3分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知an=
1
3n-1

(1)∵bn=an•an+1=
1
3
1
3n-1
-
1
3n+2

∴Tn=b1+b2+…+bn=
1
3
[(
1
2
-
1
5
)+(
1
5
-
1
8
)+…(
1
3n-1
-
1
3n+2
)]=
n
2(3n+2)
   …6分
(2)由(1)知,T1=
1
10
,Tm=
m
2(3m+2)
,Tn=
n
2(3n+2)

假设存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,Tm,Tn成等比数列,则Tm2=T1Tn
化简得
m2
(3m+2)2
=
n
5(3n+2)

∴(-3m2+6m+2)n=5m2 (*)
当m=2时,(*)式可化为2n=20,∴n=10.
当m≥3时,-3m2+6m+2=-3(m-1)2+5≤-7<0.
又∵5m2>0,∴(*)式可化为n=
5m2
-3m2+6m+2
<0,
∴此时n无正整数解.
综上可知,存在满足条件的正整数m、n,此时m=2,n=10.…10分.
点评:本题主要考查了数列的递推关系,等比关系的确定以及裂项求和法的应用,同时考查了分析问题与解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知z=-
1+i
2
,则1+z50+z100的值为(  )
A、iB、1C、2+iD、3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,以Ox为始边分别作角α与β(0<α<β<π),它们的终边分别与单位圆相交于点P、Q,已知点P的坐标为(
3
5
4
5
).
(1)求sin2α的值;
(2)若β-α=
π
2
,求cos(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

现有长分别为1m、2m、3m的钢管各3根(每根钢管质地均匀、粗细相同且附有不同的编号),从中随机抽取n根(假设各钢管被抽取的可能性是均等的,1≤n≤9),再将抽取的钢管相接焊成笔直的一根.
(Ⅰ)当n=3时,记事件A={抽取的3根钢管中恰有2根长度相等},求P(A);
(Ⅱ)当n=2时,若用ξ表示新焊成的钢管的长度(焊接误差不计),求ξ的分布列及E(ξ).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知1+i是实系数方程x2+ax+b=0的一个根.
(1)求a,b的值;
(2)试判断1-i是否是方程的根.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,a=10,B=60°,C=45°,求边c.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

点P是椭圆
x2
25
+
y2
16
=1上的一点,F1、F2是椭圆的两个焦点,且∠F1PF2=60°,求△F1PF2的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
6
3
,短轴一个端点到右焦点的距离为
3
,试求椭圆C的标准方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

不等式x(x-2)<0的解集是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案