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    在1和25之间加入5个数，使它们成等差数列，则通项公式an=
     
    ．
    考点：等差数列的通项公式
    专题：等差数列与等比数列
    分析：利用等差数列的性质求解．
    解答： 解：∵在1和25之间加入5个数，使它们成等差数列，
    ∴a7=1+6d=25，解得d=4，
    ∴an=1+（n-1）×4=4n-3．
    故答案为：4n-3．
    点评：本题考查数列的通项公式的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意等差数列的性质的合理运用．
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    已知空间三点A（0，2，3），B（-2，1，6），C（1，-1，5）．
    （1）求以
    AB
    ，
    AC
    为边的平行四边形的面积；
    （2）若|
    a
    |=
    		3
    ，且
    a
    分别与
    AB
    ，
    AC
    垂直，求向量
    a
    的坐标．

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    方程
    x2
    24-k
    +
    y2
    16+k
    =1表示椭圆，则k的取值范围是
     
    ．

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    cos（-945°）=
     
    ．

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    设随机变量的分布列为P（ξ=k）=
    c
    2k
    ，（k=1，2，3），其中c为常数，则Eξ=
     
    ．

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    已知两个数列x，a1，a2，a3，y与x，b1，b2，y都是等差数列，且x≠y，则
    a2-a1
    b2-b1
    的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若f（x）=ax3+bx5+cx3+dx+8，f（-5）=-15，则f（5）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若(1+
    		2
    )5    =a+
    		2
    b（a，b为有理数），则a-b的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    3
    16
    x2+
    3
    x
    （x＞0）的最小值为（　　）
    A、
    3
    33
    2
    B、
    9
    4
    C、不存在
    D、1

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