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已知两个数列x,a1,a2,a3,y与x,b1,b2,y都是等差数列,且x≠y,则
a2-a1
b2-b1
的值为
 
考点:等差数列的性质
专题:计算题,等差数列与等比数列
分析:利用等差数列的定义,即可得出结论.
解答: 解:∵两个数列x,a1,a2,a3,y与x,b1,b2,y都是等差数列,
∴a2-a1=
1
4
(y-x),b2-b1=
1
3
(y-x),
a2-a1
b2-b1
=
3
4

故答案为:
3
4
点评:本题考查等差数列的定义,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.
sin245°+cos270°+sin45°cos75°
sin215°+cos245°+sin15°cos45°
sin236°+cos266°+sin36°cos66°
sin2(-15°)+cos215°+sin2(-15°)cos15°
sin2(-45°)+cos2(-15°)+sin(-45°)cos(-15°)
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a1=1,an+1=2an+1,则数列{an}的通项公式为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

学校准备从5位报名同学中挑选3人,分别担任2014年江苏省运动会田径、游泳和球类3个不同比赛项目的志愿者.已知其中同学甲不能担任游泳比赛的志愿者,则不同的安排方法共有
 
种.(结果用数字表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在1和25之间加入5个数,使它们成等差数列,则通项公式an=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b为直线,α,β,γ为平面,有下列三个命题:
(1)a∥α,b∥β,则a∥b;      
(2)a⊥γ,b⊥γ,则a∥b;
(3)a∥b,b?α,则a∥α;     
(4)a⊥b,a⊥α,则b∥α;
其中正确命题是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:3-sin70°-2sin210°=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

1-90C
 
1
10
+902C
 
2
10
-903C
 
3
10
+…+(-1)k90kC
 
k
10
+…+9010C
 
10
10
除以88的余数是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:5≥3;q:若x2=4,则x=2,则下列判断正确的是(  )
A、p∨q为真,¬p为假
B、p∨q为真,¬p为真
C、p∨q为假,¬p为假
D、p∨q为假,¬p为真

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