分析 (Ⅰ)由题意,1,4是方程ax2+(b-2)x+c=0的两根,且a>0,运用韦达定理可得b,c,再由判别式为0,可得b,c,进而得到f(x)的解析式;
(Ⅱ)由题意,不等式x2-(m+3)x+4>0在x∈(1,+∞)上恒成立,讨论对称轴和区间的关系,即可m的范围;
(Ⅲ)方程x2-(m+3)x+4=0的判别式△=(m+3)2-16,讨论判别式为0,大于0和小于0,即可得到不等式的解集.
解答 解:(Ⅰ)由题意,1,4是方程ax2+(b-2)x+c=0的两根,且a>0,
由韦达定理得,1+4=$\frac{2-b}{a}$,1×4=$\frac{c}{a}$,即有b=2-5a,c=4a,
因为方程f(x)=x有两个相等的实数根,所以(b-1)2-4ac=0,
消去b,c得a=1或$\frac{1}{9}$(舍去),b=-3,c=4,
所以f(x)=x2-3x+4;
(Ⅱ)由题意,不等式x2-(m+3)x+4>0在x∈(1,+∞)上恒成立,
设g(x)=x2-(m+3)x+4其图象的对称轴方程为x=$\frac{m+3}{2}$,
当$\frac{m+3}{2}$>1即m>-1时,有g($\frac{m+3}{2}$)=$\frac{16-(m+3)^{2}}{4}$>0,得-1<m<1,
当$\frac{m+3}{2}$≤1即m≤-1时,有g(1)=2-m≥0,得m≤-1,
综上,m<1;
(Ⅲ)方程x2-(m+3)x+4=0的判别式△=(m+3)2-16,
当△<0即-7<m<1时,不等式的解集为R;
当△=0时:m=-7时,不等式的解集为{x|x≠-2};
m=1时,不等式的解集为{x|x≠-2};
当△>0即m<-7或m>1时,
不等式的解集为{x|x<$\frac{m+3-\sqrt{{m}^{2}+6m-7}}{2}$或x>$\frac{m+3+\sqrt{{m}^{2}+6m-7}}{2}$}.
点评 本题考查二次函数、二次方程和二次不等式的关系,主要考查二次不等式的解法和不等式恒成立思想的运用,运用分类讨论的思想方法是解题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,e) | B. | (1,e) | C. | (e,+∞) | D. | [e,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| x | 0 | 1 | 2 | 3 |
| y | 1 | 3 | 5 | 7 |
| A. | (2,2) | B. | (1.5,4) | C. | (1.5,0) | D. | (1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{30}}{10}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{30}}{15}$ | D. | $\frac{\sqrt{15}}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,11) | B. | ($\frac{4}{3}$,3) | C. | ($\frac{2}{3}$,3) | D. | (2,-7) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | -3 | C. | -2$\sqrt{3}$ | D. | -$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
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