| A. | $\frac{53}{4}$ | B. | 10 | C. | $\frac{36}{5}$ | D. | 17 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用x2+y2的几何意义:动点P(x,y)到(1,-1)距离的平方,即可求最小值.
解答
解:设z=(x-1)2+(y+1)2,则z的几何意义为动点P(x,y)到(1,-1)距离的平方.
作出不等式组对应的平面区域如图:
由图象可知点P到A点的距离最小,即A点到直线x+2y-5=0的距离最小.
由点到直线的距离公式得d=$\frac{|1-2-5|}{\sqrt{5}}$=$\frac{6}{\sqrt{5}}$,
所以z=(x-1)2+(y+1)2的最小值为d2=$\frac{36}{5}$.
故选:C
点评 本题主要考查点到直线的距离公式,以及简单线性规划的应用,利用目标函数的几何意义是解决线性规划内容的基本方法,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,1] | B. | [1,2017) | C. | (-∞,1) | D. | (1,2017) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题p∨q为假命题 | B. | 命题p∧q为真命题 | ||
| C. | 命题p∧(¬q)为真命题 | D. | 命题p∨(¬q)为假命题 | ||
| E. | 命题p∨q为假命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=±x | B. | $y=±\sqrt{2}x$ | C. | $y=±\sqrt{3}x$ | D. | y=±2x |
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