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在数列中,
(Ⅰ)求数列的前项和
(Ⅱ)若存在,使得成立,求实数的最小值.

(1)  (2) 的最小值为

解析试题分析:(I)……①
 ②
由①—②得:
,当时,也符合
……③
2……④
又③—④得:
                   6分
(II)由


单调递增,从而
因此实数的最小值为       12分
考点:数列的求和与函数单调性的运用
点评:解决的关键是对于数列的错位相减法的运用,以及函数的最值的考虑,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点在函数图象上,过点的切线的方向向量为>0).
(Ⅰ)求数列的通项公式,并将化简;
(Ⅱ)设数列的前n项和为Sn,若≤Sn对任意正整数n均成立,求实数的范围.

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已知数列,a1=1,点在直线上.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证:<1.

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已知数列{}满足=1,=,(1)计算的值;(2)归纳推测,并用数学归纳法证明你的推测.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,为正整数.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)数列的通项公式为(),求数列的前项和;
(Ⅲ)设数列满足:,,设,若(Ⅱ)中的满足:对任意不小于3的正整数n,恒成立,试求m的最大值.

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已知是单调递增的等差数列,首项,前项和为,数列是等比数列,首项
(1)求的通项公式.
(2)设,数列的前项和为,求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设正项数列都是等差数列,且公差相等,(1)求的通项公式;(2)若的前三项,记数列数列的前n项和为

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,,且.
(Ⅰ) 求,猜想的表达式,并加以证明;
(Ⅱ) 设,求证:对任意的自然数,都有

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,点在函数的图象上,其中
(1)证明数列是等比数列;
(2)设,求及数列的通项;
(3)记,求数列的前项和

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