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已知f(α)=
tan(π-α)•cos(2π-α)•sin(
π
2
+α)
cos(-α-π)

(1)化简f(α);
(2)若f(α)=
4
5
,且α是第二象限角,求cos(2α+
π
4
)的值.
考点:两角和与差的余弦函数,运用诱导公式化简求值,两角和与差的正弦函数
专题:计算题,三角函数的求值
分析:(1)运用诱导公式,同角三角函数的基本关系式,即可化简;
(2)运用二倍角的正弦和余弦公式和两角和的余弦公式,即可得到.
解答: 解:(1)f(α)=
-tanα•cosα•cosα
-cosα
=sinα

(2)f(α)=sinα=
4
5

又∵α为第二象限角,∴cosα=-
3
5

sin2α=2sinαcosα=-
24
25

cos2α=cos2α-sin2α=-
7
25

cos(2α+
π
4
)=cos2αcos
π
4
-sin2αsin
π
4
=(-
7
25
2
2
+
24
25
×
2
2
=
17
2
50
点评:本题考查三角函数的化简和求值,考查诱导公式、二倍角公式及两角和的余弦公式及运用,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=ax+b,f(1)=5,f(-3)=-3,求f(x)
(2)已知函数f(x)与g(x)分别由下表给出:
x12
f(x)36
x12
g(x)21
用分段函数表示y=f[g(x)],并画出函数y=f[g(x)]的图象.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,a1=1,当n≥2时,an,Sn,Sn-
1
2
成等比数列,
(1)求a2,a3,a4并归纳出an的表达式;
(2)用数学归纳法证明所得结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱A1B1,A1A的中点.
(Ⅰ)判定D,C1,E,F是否在同一平面上?若在同一平面上,请加以证明,若不在同一平面上,请说明理由;
(Ⅱ)已知正方体的棱长为2,沿平面EFD1截去三棱锥A1-EFD1
(i)求余下几何体的体积;
(ii)求余下几何体的表面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=2,且an+1=
2
3
an+3,求an

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
c
在同一平面内,且
a
=(-1,2).
(1)若
c
=(m-1,3m),且
c
a
,求m的值;
(2)若|
b
|=
5
2
,且(
a
+2
b
)⊥(2
a
-
b
),求向量
a
b
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)(2
1
4
)
1
2
-(-9.6)0-(3
3
8
)-
2
3
+1.5-2
(2)log3
427
3
+lg25+lg4+7log72
(3)2loga(M-2N)=logaM+logaN,求
M
N
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

与椭圆
x2
48
+
y2
23
=1有公共焦点,且离心率e=
5
4
的双曲线方程是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知ak>0(k=1,2,3,…),考察下列3个不等式:①a1
1
a1
≥1;②(a1+a2)(
1
a1
+
1
a2
)≥4
;③(a1+a2+a3)(
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
)≥9.那么第n个不等式为
 

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