| A. | $\frac{1}{3}\overrightarrow{n}$+$\frac{2}{3}\overrightarrow{m}$ | B. | $\frac{5}{3}$$\overrightarrow{m}$-$\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$ | C. | $\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$-$\frac{1}{3}\overrightarrow{m}$ | D. | $\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$+$\frac{1}{3}\overrightarrow{m}$ |
分析 根据向量减法的几何意义,便可由$\overrightarrow{BD}=2\overrightarrow{DC}$得,$\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}=2(\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AD})$,进行向量的数乘运算便可用$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$表示出$\overrightarrow{AD}$.
解答 解:$\overrightarrow{BD}=2\overrightarrow{DC}$;
∴$\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}=2(\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AD})$;
∴$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}+\frac{2}{3}\overrightarrow{AC}$=$\frac{1}{3}\overrightarrow{m}+\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$.
故选:D.
点评 考查向量减法的几何意义,以及向量的数乘运算.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{15}{4}$ | C. | $\frac{63}{4}$ | D. | $\frac{255}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(b)>f(-$\frac{9}{10}$) | B. | f(b)>0 | C. | f(b)>f($\frac{3}{2}$) | D. | f(b)<f($\frac{3}{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| 上市时间x天 | 4 | 10 | 36 |
| 市场价y元 | 90 | 51 | 90 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 6 | C. | $\frac{9}{2}$或9 | D. | 3或6 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com