| A. | 大于0 | B. | 小于0 | C. | 等于0 | D. | 无法确定 |
分析 因为函数y=f(x)在区间(-2,2)上的图象是连续的,且方程f(x)=0在(-2,2)上仅有一个实根0,说明根在(-2,2)之间可得,f(-2)•f(2)<0,再根据零点定理的进行判断,f(x)在(-2,2)上有根,利用特殊值取特殊函数:f(x)=x,f(x)=x-2,f(x)=x2,从而进行求解.
解答 解:∵函数y=f(x)在区间(-2,2)上的图象是连续的,且方程f(x)=0在(-2,2)上至少有一个实根,不妨设有一个实根0,
例如取f(x)=x,f(x)在(-2,2)上仅有一个实根0,
∴f(-2)•f(2)=-2×2=-4<0;
若取f(x)=x-2,在(-2,2)上仅有一个实根0,可得f(-2)•f(2)=-4×0=0;
若取f(x)=x2,在(-2,2)上仅有一个实根0,可得f(-2)•f(2)=4×4=16>0;
综上:f(-2)•f(-2)与0的关系没法判断,
故选:D.
点评 此题主要考查函数零点的判定定理,利用特殊值法进行求解,会比较简单,此题是一道基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | c<a<b | B. | b<c<a | C. | a<b<c | D. | b<a<c |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{56}{65}$ | B. | $\frac{33}{65}$ | C. | $-\frac{56}{65}$ | D. | $-\frac{33}{65}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{2}{3}$ | B. | -$\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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