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4.当且仅当x∈(a,b)∪(c,+∞)(其中b≤c)时,函数f(x)=2|x+1|的图象在g(x)=|2x-t|+x的图象的下方,则c+b-a的取值范围是(1,+∞).

分析 化简函数的解析式,再画出f(x)、g(x)的图象,结合题意可得t>-1,求出a、b、c的值,可得c+b-a的范围.

解答 解:由于函数f(x)=2|x+1|=$\left\{\begin{array}{l}{2x+2,x≥-1}\\{-2x-1,x<-1}\end{array}\right.$,
g(x)=|2x-t|+x=$\left\{\begin{array}{l}{3x-t,x≥\frac{t}{2}}\\{t-x,x<\frac{t}{2}}\end{array}\right.$,
如图所示:由题意可得,t>-1.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+2}\\{y=3x-t}\end{array}\right.$ 求得c=t+2;
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-2}\\{y=t-x}\end{array}\right.$ 求得b=$\frac{t-2}{3}$;
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x-2}\\{y=t-x}\end{array}\right.$求得a=-2-t,
∴c+b-a=$\frac{7t}{3}$+$\frac{10}{3}$>-$\frac{7}{3}$+$\frac{10}{3}$=1,
即c+b-a的范围是(1,+∞),
故答案为:(1,+∞).

点评 本题主要考查带有绝对值的函数,体现了转化、数形结合的数学思想,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.对于实数a,b,定义运算“?”:a?b=$\left\{\begin{array}{l}{a,a≤b}\\{b,a>b}\end{array}\right.$,设f(x)=(x2-2)?(2-x2),x∈R.若函数y=f(x)-m的图象与x轴有四个公共点,则实数m的取值范围是(-2,0).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知函数f(x)=lnx-c(x>0)
(1)若x=1为函数g(x)=xf(x)的极值点,求c的值.
(2)若lna<c<lnb
①已知l1:x=a,l2:x=b,若直线l1,l2及直线y=c与函数f(x)的图象所围成的封闭图形如阴影部分所示,求阴影面积S关于c的函数S(c)的最小值m
②证明:不等式:$\frac{m}{b-a}$<ln2.

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12.某科技公司组织技术人员进行新项目研发,技术人员将独立地进行项目中不同类型的实验A,B,C,若A,B,C实验成功的概率分别为$\frac{4}{5},\frac{3}{4},\frac{2}{3}$.
(1)对A,B,C实验各进行一次,求至少有一次实验成功的概率;
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19.设函数f(x)=-$\frac{1}{3}{x^3}+{x^2}+({m^2}-1)$x(x∈R),其中m>0.
(1)当m=$\frac{3}{2}$,求函数f(x)在区间[-2,2]上的最大值;
(2)已知函数f(x)有三个互不相同的零点0,x1,x2,且x1<x2,若对任意的x∈[x1,x2],f(x)>f(1)恒成立,求m的取值范围.

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9.已知函数f(x)=ax2+lnx(a∈R)
(1)当a=-$\frac{1}{4}$时,求函数在区间[1,e]上的最值;
(2)若函数f1(x)和f2(x)在公共定义域D内总有f1(x)<f2(x)恒成立,则称f2(x)为f1(x)在D上的“上界函数”,若函数g(x)=$\frac{1}{2}$x2+2ax为f(x)在(1,+∞)上的“上界函数”,求a的范围.

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16.下面的茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).

已知甲组数据的中位数为13,乙组数据的平均数是16.8.
(Ⅰ)求x,y的值;
(Ⅱ)从成绩不低于10分且不超过20分的学生中任意抽取3名,求恰有2名学生在乙组的概率.

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13.已知f(x)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$sin2x-cos2x-$\frac{1}{2}$.
(1)求f(x)的周期及最值;
(2)在△ABC中,c=$\sqrt{3}$,f(C)=0,若$\overrightarrow{m}$=(1,sinA)与$\overrightarrow{n}$=(2,sinB)共线,求a,b的值.

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14.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD,M为AB的中点,△PAD为等边
三角形,且平面PAD丄平面ABCD.
(I)证明:PM丄BC;
(Ⅱ)求二面角D-BC-P的余弦值.

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