| A. | $36+16\sqrt{2}$,32 | B. | $4\sqrt{2}+2$,$4\sqrt{2}$ | C. | $36+16\sqrt{2}$,$4\sqrt{2}$ | D. | $36+16\sqrt{2}$,36 |
分析 本题考查的知识点是线性规划,处理的思路为:根据已知的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}≤4\\ x-y≥0\end{array}$,画出满足约束条件的可行域,分析z=$\sqrt{{{(x+4)}^2}+{{(y-4)}^2}}$表示的几何意义,结合图象即可给出z=$\sqrt{{{(x+4)}^2}+{{(y-4)}^2}}$的取值范围.
解答
解:约束条件不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}≤4\\ x-y≥0\end{array}$对应的平面区域如下图示:
z=$\sqrt{{{(x+4)}^2}+{{(y-4)}^2}}$表示可行域内的点(x,y)与点(-4,4)距离,
当(x,y)=(0,0)时取最小值4$\sqrt{2}$,
当(x,y)=($\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$)时取最大值4$\sqrt{2}$+2,
故选:B.
点评 平面区域的最值问题是线性规划问题中一类重要题型,在解题时,关键是正确地画出平面区域,分析表达式的几何意义,然后结合数形结合的思想,分析图形,找出满足条件的点的坐标,即可求出答案.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若a>b>0,则$\frac{1}{a}$<$\frac{1}{b}$ | B. | 若0>a>b,则$\frac{1}{a}$<$\frac{1}{b}$ | ||
| C. | 若a>b,c>d,则a+c>b+d | D. | 若a>b,c>d,则ac>bd |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x2)′=x | B. | (${\frac{1}{x}}$)′=-$\frac{1}{x^2}$ | C. | (${\sqrt{x}}$)′=$\frac{1}{{\sqrt{x}}}$ | D. | (ln2)′=$\frac{1}{2}$ |
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