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4.设集合M={x|$\frac{1}{2}≤x<3$},函数f(x)=ln(1-$\sqrt{x}$)的定义域为N,则M∩N为(  )
A.[$\frac{1}{2}$,1]B.[$\frac{1}{2}$,1)C.(0,$\frac{1}{2}$]D.(0,$\frac{1}{2}$)

分析 先分别求出集合M和集合N,然后再求出集合M∩N..

解答 解:集合M={x|$\frac{1}{2}≤x<3$}=[$\frac{1}{2}$,3),函数f(x)=ln(1-$\sqrt{x}$)=[0,1),
则M∩N=[$\frac{1}{2}$,1),
故选:B.

点评 本题考查集合的性质和运算,解题时要根据实际情况,注意公式的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.2011年3月11日,日本9.0级地震造成福岛核电站发生核泄漏危机.如果核辐射使生物体内产生某种变异病毒细胞,若该细胞开始时有2个,记为a0=2,它们按以下规律进行分裂,1 小时后分裂成4个并死去1个,2小时后分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1 个,…,记n小时后细胞的个数为an,则an=2n+1(用n表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≥0}\\{-2x,x<0}\end{array}\right.$,若关于x的方程f[f(x)]+k=0恰有两个不等实数根x1,x2,则x1+x2的最大值为(  )
A.-$\frac{1}{2}+ln2$B.$\frac{1}{2}-ln2$C.-1+ln2D.1+ln2

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=mlnx+x2.(m为常数)
(Ⅰ)当x∈[1,e]时,求函数y=f(x)的零点个数;
(Ⅱ)是否存在正实数m,使得对任意x1、x2∈[1,e],都有$|{f({x_1})-f({x_2})}|≤|{\frac{1}{x_1}-\frac{1}{x_2}}|$,若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.为比较甲、乙两地某月11时的气温情况,随机选取该月中的5天中11时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图,考虑以下结论:
①甲地该月11时的平均气温低于乙地该月11时的平均气温
②甲地该月11时的平均气温高于乙地该月11时的平均气温
③甲地该月11时的气温的标准差小于乙地该月11时的气温的标准差
④甲地该月11时的气温的标准差大于乙地该月11时的气温的标准差
其中根据茎叶图能得到的正确结论的编号为(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.设定义在(0,+∞)的单调函数f(x),对任意的x∈(0,+∞)都有f[f(x)-log2x]=6.若x0是方程f(x)-f′(x)=4的一个解,且${x_0}∈(a,a+1)(a∈{{N}^*})$,则a=(  )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.设等差数列{an}满足3a8=5a15,且$a_1^{\;}>0$,Sn为其前n项和,则数列{Sn}的最大项为(  )
A.$S_{23}^{\;}$B.S24C.S25D.S26

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.从某校高三1200名学生中随机抽取40名,将他们一次数学模拟成绩绘制成频率分布直方图(如图)(满分为150分,成绩均为不低于80分整数),分为7段:[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150].

(1)求图中的实数a的值,并估计该高三学生这次成绩在120分以上的人数;
(2)在随机抽取的40名学生中,从成绩在[90,100)与[140,150]两个分数段内随机抽取两名学生,求这两名学生的成绩之差的绝对值标不大于10的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.点(3,1)不在直线3x-2y+a=0的右侧,则a的范围为(-∞,-7].

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