分析 运用绝对值的定义,将函数写成分段函数的形式,写出定义域和值域、奇偶性和单调性,运用奇偶性即可判断(1);
运用单调性即可判断(2);
运用数形结合的思想方法,画出y=|f(x)|和y=m的图象,观察即可得到m的范围,即可判断(3);
由函数方程的思想,可得f(x)=x只有一解,即可判断(4).
解答
解:函数y=f(x)=$\frac{x}{1+|x|}$=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{1+x},x>0}\\{0,x=0}\\{\frac{x}{1-x},x<0}\end{array}\right.$,
定义域为R,值域为(-1,1),函数f(x)为奇函数,
函数f(x)在(-∞,+∞)上递增.
对于(1),由f(x)为奇函数,可知(1)正确;
对于(2),由函数f(x)在(-∞,+∞)上递增,可知(2)正确;
对于(3),作出y=|f(x)|和y=m的图象,由图象观察可得
当0<m<1时,图象有两个交点,方程|f(x)|=m有两个不相等的实数解.
可知(3)错误;
对于(4),令g(x)=f(x)-x=0,即为f(x)=x,
当x=0时,f(0)=0成立;当x>0时,$\frac{x}{1+x}$=x,方程无解;
当x<0时,$\frac{x}{1-x}$=x,方程无解.即有函数g(x)只有一个零点.
可知(4)错误.
综上可得(1)(2)正确,(3)(4)错误.
点评 本题考查函数的性质和运用,主要考查绝对值函数的图象和性质,以及函数和方程的关系及转化思想,数形结合的思想方法,属于中档题和易错题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(1,\frac{1}{4})$ | B. | $(-1,\frac{1}{4})$ | C. | (-1,2) | D. | (1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 10 | C. | 15 | D. | 20 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1+i | B. | 1-i | C. | -1+i | D. | -1-i |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1+3i | B. | 1-3i | C. | 1+3i | D. | -3+i |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $2a>{({\frac{1}{2}})^a}>{({0.2})^a}$ | B. | ${({\frac{1}{2}})^a}>{({0.2})^a}>2a$ | C. | ${({0.2})^a}>{({\frac{1}{2}})^a}>2a$ | D. | $2a>{({0.2})^a}>{({\frac{1}{2}})^a}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | 1 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 4 |
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